SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA

3. Los diferentes géneros literarios. Géneros narrativos: epopeyas, cantares de gesta, cuentos.
Contenidos procedimentales:
1. Relatar en clase cuentos y romances de tradición popular y examinar las distintas variantes que los
alumnos puedan conocer.
2. Leer y analizar fragmentos de cuentos, novelas y cantares de gesta y estudiar sus personajes, su
historia y sus recursos técnicos.
3. Leer un cuento completa y realizar un ficha literaria sobre lo leído.
4. Lectura dramatizada de La zapatera prodigiosa.
Contenidos actitudinales:
1. Valorar la literatura como fuente de placer estético y como fuente de información acerca del
mundo y sus culturas.
2. Fomento del gusto por la lectura.
SEGUNDO TRIMESTRE:
CONTENIDOS DE LENGUA:
Contenidos conceptuales:
1. La expresión oral y escrita en la narración, la descripción técnica y en los textos instructivos y
didácticos..
2. El verbo y el sintagma verbal. Los complementos del verbo.
3. Léxico: La denotación y la connotación. Los neologismos, tecnicismos y préstamos.
4. Ortografía: repaso de los signos de puntuación.
Contenidos procedimentales:
1. Hacer en clase, oralmente y por escrito, distintos textos narrativos y descriptivos. Jugar a definir
palabras sin usar el diccionario (y sin gesticular ni emplear palabras comodín).
2. Repasar la conjugación verbal. Analizar formas verbales y oraciones con diferentes tipos de
predicado y complementos.
3. Identificar el origen de determinados préstamos y tecnicismos.
4. Observar cómo algunos textos tienen un significado más denotativo que connotativo y viceversa.
5. Realizar dictados para afianzar la ortografía.
Contenidos actitudinales:
1. Fomento de la actitud crítica pero tolerante ante las intervenciones orales de los compañeros.
2. Interés por la actitud del hablante ante los textos que emite y cómo éstos influyen en el receptor.
3. Respeto por los sentimientos de los demás ante textos demasiado connotativos.
4. Como siempre, valoración de la corrección (tanto de ortografía como de puntuación y de
presentación) de los escritos propios.
CONTENIDOS DE LITERATURA:
Contenidos conceptuales:
1. La evolución de la poesía lírica. La lírica y el canto.
2. Poesía renacentista. Poesía barroca. Poesía romántica.
3. La poesía en el s.XX.
4. La estrofa y el poema.
Contenidos procedimentales:
1. Leer con la entonación adecuada un poema de ritmo muy marcado (dactílico, por ejemplo) para ver
la relación entre poesía y música.
2. Leer y comentar poemas de diversas épocas y repasar las cuestiones de métrica y rima vistas en el
curso pasado.
3. Leer una novela completa (o una antología de poemas) y realizar una ficha literaria sobre lo leído.
Contenidos actitudinales:
Los mismos que para el trimestre anterior. Valorar también la poesía lírica como modo de expresión
de sentimientos y emociones comunes a todos los seres humanos.
TERCER TRIMESTRE:
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