SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
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CONTENIDOS MINIMOS <strong>DE</strong> <strong>LENGUA</strong> Y <strong>LITERATURA</strong> <strong>ESPAÑOLA</strong> <strong>DE</strong> 1º <strong>DE</strong><br />
BACHILLERATO<br />
1. La comunicación: proceso y elementos de comunicación. El signo lingüístico. Funciones del<br />
lenguaje.<br />
2. Las variedades del lenguaje: variedades diatópicas, diastráticas y diafásicas. Bilingüismo y<br />
diglosia.<br />
3. Los conceptos de adecuación, coherencia y cohesión. Procedimientos de cohesión textual.<br />
4. Léxico: La palabra: forma (morfemas y lexemas) y significado (denotación, connotación,<br />
polisemia, homonimia, sinonimia, antonimia y cambio semántico). Las locuciones.<br />
5. Fonética y Fonología: principales rasgos fonéticos del español.<br />
6. Gramática: repaso de la morfología; la oración simple (clasificación según el "modus" y el<br />
"dictum"); el sintagma nominal: estructura y funciones; el sintagma adjetival: estructura y<br />
funciones; el sintagma adverbial: estructura y funciones; el sintagma preposicional: estructura y<br />
funciones; el sintagma verbal: estilística de las formas verbales; tipos de predicado; núcleo y<br />
complementos del predicado. Dominio de la técnica del análisis sintáctico de oraciones<br />
simples. Estudio de la oración compuesta. Análisis de oraciones compuestas dentro de un texto.<br />
7. Modalidades textuales: textos narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativos. Los<br />
textos periodísticos géneros y características.<br />
8. Técnicas de trabajo: técnicas de búsqueda de información tanto por medios tradicionales<br />
como por las nuevas tecnologías.<br />
9. Literatura.<br />
a) Características de la lengua literaria. Los géneros literarios.<br />
b) La literatura en la Edad Media: marco histórico y cultural.<br />
c) Lírica tradicional y culta medieval. La poesía narrativa. Lectura y análisis de poemas<br />
representativos de Gonzalo de Berceo, Arcipreste de Hita, Jorge Manrique y el Romancero.<br />
Estudio y comentario de fragmentos representativos del Poema de Mio Cid.<br />
d) Los orígenes de la prosa romance: Alfonso X el Sabio y don Juan Manuel.<br />
e) El teatro medieval. Estudio y comentario de algunas escenas de La Celestina.<br />
f) Siglos XVI y XVII. Renacimiento y Barroco. Marco histórico y cultural.<br />
g) La lírica de los siglos de oro: temas y estructuras. Lectura y análisis de poemas<br />
representativos de Garcilaso de la Vega, fray Luis de León, Juan de la Cruz Góngora y<br />
Quevedo.<br />
h) La narrativa de los siglos de oro. Tipología de la novela. La novela picaresca. Miguel de<br />
Cervantes y la novela moderna. Lectura de textos representativos. Análisis de algunos capítulos<br />
de Don Quijote de la Mancha, de las Novelas ejemplares y del Buscón.<br />
i) El teatro barroco. Lope de Vega, Calderón de la Barca y sus respectivas escuelas. Lectura y<br />
comentario de textos representativos.<br />
j) Análisis y comentario de una obra de cada época: La Celestina, de Fernando de Rojas;<br />
Lazarillo de Tormes; y La vida es sueño, de Calderón de la Barca.<br />
10. Se exigirá a los alumnos correcta ortografía, uso de los signos de puntuación, expresión<br />
adecuada y correcta presentación de los ejercicios y pruebas escritas. Se descontará 0,5 por<br />
cada falta de ortografía distinta y cada 4 tildes, y hasta 1 punto por faltas en la expresión.<br />
Asimismo, se les exigirá realizar comentarios de texto (según las pautas enseñadas por el<br />
profesor o profesora: tema, estructura externa e interna, análisis estilístico...) de textos de<br />
diversa índole y época.<br />
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