SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1. Interpretar o momento social e cultural en que foron escritos os textos literarios, así<br />
como a tendencia estética en que se enmarcan os autores e obras.<br />
2. Valorar o aspecto formal da lírica, narrativa e teatro como feito estético para expresar<br />
un contido.<br />
3. Disfrutar da lectura dos textos seleccionados.<br />
Contidos conceptuais.<br />
1. Recursos literarios (aliteración, paralelismo, metáfora, símbolo, personificación, etc.).<br />
A métrica: estrofas e tipos de poemas máis representativos.<br />
2. Literatura española: O Romanticismo. O Realismo.<br />
3. Literatura galega: O primeiro tercio do século XX. O Grupo Nós. Castelao. Os<br />
tempos das Vangardas.<br />
Contidos procedimentais.<br />
1. Recoñecer en textos poéticos os aspectos métricos máis relevantes.<br />
2. Ler e comentar textos e fragmentos representativos dos movementos estudados:<br />
I. Literatura española: Canción del pirata (Espronceda), Día de difuntos (Larra),<br />
fragmentos de Don Álvaro o la fuerza del sino (Duque de Rivas), poemas seleccionados<br />
de Rosalía e Bécquer, fragmentos seleccionados de Galdós, Clarín y Pardo Bazán.<br />
II. Literatura galega: Na noite estremecida (Cabanillas), A velliña vella (Risco),<br />
Peito de lobo (Castelao), Sós (Manuel Antonio), Taberna (Amado Carballo).<br />
Contidos actitudinais.<br />
1. Esforzo por superar as dificultades que presentan os textos literarios seleccionados.<br />
2. Interese por saber diferenciar as características literarias que definen cada movimento<br />
literario e a producción literaria dos autores.<br />
3. Fomento do gusto pola lectura.<br />
SOCIAIS.<br />
Obxectivos específicos.<br />
1. Coñecer os poderes básicos da monarquía absoluta dos Reis Católicos, e explicar<br />
como se produciu o descubremento do continente americano.<br />
2. Coñecer as repercusións do Humanismo e o Renacemento en España. Arte<br />
renacentista.<br />
3. Coñecer a orixen e evolución da dinastía dos Habsburgo: a construcción do imperio<br />
(Carlos I e Felipe II) e a decadencia con Felipe III, Felipe IV e Carlos II.<br />
4. Identificar os novos valores culturais do Barroco: arte, relixión, filosofía.<br />
5. Coñecer a Galicia dos séculos XVI e XVII.<br />
Contidos conceptuais.<br />
1. A construcción do Estado moderno e os grandes descubrementos.<br />
2. Renacemento e Reforma. A arte do Renacemento en España.<br />
3. O imperio dos Austrias (séculos XVI e XVII). A integración de Galicia na monarquía<br />
hispánica. Economía e sociedade en Galicia nos séculos XVI e XVII.<br />
4. O século do Barroco. O Barroco, un novo movimento cultural. Arquitectura e<br />
escultura barroca española. A pintura barroca española. O Barroco galego.<br />
Contidos procedimentais.<br />
Realizar esquemas e actividades sobre os conceptos estudados.