06.05.2013 Views

SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA

SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA

SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1. Interpretar o momento social e cultural en que foron escritos os textos literarios, así<br />

como a tendencia estética en que se enmarcan os autores e obras.<br />

2. Valorar o aspecto formal da lírica, narrativa e teatro como feito estético para expresar<br />

un contido.<br />

3. Disfrutar da lectura dos textos seleccionados.<br />

Contidos conceptuais.<br />

1. Recursos literarios (aliteración, paralelismo, metáfora, símbolo, personificación, etc.).<br />

A métrica: estrofas e tipos de poemas máis representativos.<br />

2. Literatura española: O Romanticismo. O Realismo.<br />

3. Literatura galega: O primeiro tercio do século XX. O Grupo Nós. Castelao. Os<br />

tempos das Vangardas.<br />

Contidos procedimentais.<br />

1. Recoñecer en textos poéticos os aspectos métricos máis relevantes.<br />

2. Ler e comentar textos e fragmentos representativos dos movementos estudados:<br />

I. Literatura española: Canción del pirata (Espronceda), Día de difuntos (Larra),<br />

fragmentos de Don Álvaro o la fuerza del sino (Duque de Rivas), poemas seleccionados<br />

de Rosalía e Bécquer, fragmentos seleccionados de Galdós, Clarín y Pardo Bazán.<br />

II. Literatura galega: Na noite estremecida (Cabanillas), A velliña vella (Risco),<br />

Peito de lobo (Castelao), Sós (Manuel Antonio), Taberna (Amado Carballo).<br />

Contidos actitudinais.<br />

1. Esforzo por superar as dificultades que presentan os textos literarios seleccionados.<br />

2. Interese por saber diferenciar as características literarias que definen cada movimento<br />

literario e a producción literaria dos autores.<br />

3. Fomento do gusto pola lectura.<br />

SOCIAIS.<br />

Obxectivos específicos.<br />

1. Coñecer os poderes básicos da monarquía absoluta dos Reis Católicos, e explicar<br />

como se produciu o descubremento do continente americano.<br />

2. Coñecer as repercusións do Humanismo e o Renacemento en España. Arte<br />

renacentista.<br />

3. Coñecer a orixen e evolución da dinastía dos Habsburgo: a construcción do imperio<br />

(Carlos I e Felipe II) e a decadencia con Felipe III, Felipe IV e Carlos II.<br />

4. Identificar os novos valores culturais do Barroco: arte, relixión, filosofía.<br />

5. Coñecer a Galicia dos séculos XVI e XVII.<br />

Contidos conceptuais.<br />

1. A construcción do Estado moderno e os grandes descubrementos.<br />

2. Renacemento e Reforma. A arte do Renacemento en España.<br />

3. O imperio dos Austrias (séculos XVI e XVII). A integración de Galicia na monarquía<br />

hispánica. Economía e sociedade en Galicia nos séculos XVI e XVII.<br />

4. O século do Barroco. O Barroco, un novo movimento cultural. Arquitectura e<br />

escultura barroca española. A pintura barroca española. O Barroco galego.<br />

Contidos procedimentais.<br />

Realizar esquemas e actividades sobre os conceptos estudados.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!