SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA

Contidos mínimos e criterios de avaliación de Lengua y literatura castelá e galega.
4º de Diversificación Curricular.
1. Captar as ideas esenciais dos textos orais e escritos de diferente tipo e de distinto
nivel de formalización, reproducindo o seu contido en actividades escritas.
2. Realizar resumos, diferenciando as ideas principias das secundarias, tanto de textos
propostos na aula como das catro obras de literatura seleccionadas.
3. Recoñecer a estructura (externa e interna) de diferentes textos seleccionados.
4. Analizar textos expositivos, argumentativos, narrativos, descriptivos e dialogados,
xustificando os rasgos lingüísticos que os caracterizan.
5. Presentar actividades de aula, tarefas diarias e exames segundo as normas de
corrección, esforzándose por conseguir un léxico rico e variado, xa sexa en español ou
en galego. (Penalización de 0´50 pontos por cada falta de ortografía e cada catro acentos
mal colocados ou omitidos).
6. Saber comentar textos literarios en español e galego: tema, estructura, análise
estilística, xénero ó que pertence, análise métrica (se é poesía), así como sinalar as
propiedades textuais.
7. Recoñecer as características dos movementos literarios e autores estudados (ver
contidos conceptuais e procedimentais desta Programación).
8. Analizar morfosintácticamente oracións simples e compostas, tanto en español como
en galego.
9. Coñecer a organización do léxico en español e galego (ver apartados de semántica na
Programación que precede).
10. Ler e comentar diferentes obras literarias: Bodas de sangre y La casa de Bernarda
Alba, de García Lorca; Libertad y la teoría de los colores; Adaptacións da Iliada e da
Odisea, da Editorial Vicéns-Vives, e outras lecturas que se precisarán de acordo co
nivel dos alumnos.
11. Esforzarse nas tarefas diarias e actividades de aula, a fin de demostrar interese e
ánimo de superación ante as dificultades académicas.