SEMINARIO DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA

CONTENIDOS MINIMOS DE LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLA DE 4º DE ESO.
1. Lectura expresiva y comprensiva de diferentes tipos de texto.
2. Plano fonológico. Fonemas y sonidos; fonemas y letras; el acento y la entonación.
3. Plano morfosintáctico. Forma y función de las palabras (repaso de la morfología). Forma de
las palabras: radical y afijos Clases de sintagmas. La oración. Estructura y funciones del
sintagma nominal. Tipos de predicado. Complementos del predicado. Clasificación de las
oraciones según el "modus" y el "dictum". La oración compuesta. Las proposiciones
coordinadas y sus clases. Las proposiciones subordinadas y sus clases. Análisis morfosintáctico
de oraciones simples y compuestas.
4. Plano léxico-semántico. El significado léxico y gramatical. Procedimientos de creación de
palabras: la derivación, la composición y la acronimia. Los préstamos. Las locuciones y las
frases latinas.
5. Plano textual: Adecuación, coherencia y cohesión. Principales procedimientos de cohesión
textual.
6. Tipologías textuales: Textos expositivo-argumentativos. El editorial, las cartas al director, el
artículo de opinión, el debate. El currículo vitae, la carta (personal y comercial), solicitudes,
instancias y reclamaciones. Los alumnos deberán ser capaces de crear textos sencillos de estos
tipos.
7. Ortografía: repaso de las reglas de acentuación, puntuación y uso de diversas grafías.
8. La situación lingüística de España. El origen de las lenguas y dialectos de España. Evolución
del español. Extensión y variedad del español. Los registros (familiar, juvenil, jergas, argot)
9. Los textos publicitarios. Características.
10.Expresión oral y escrita y técnicas de estudio: La toma de apuntes. Síntesis y análisis. El
trabajo en grupo. El debate.
11. Literatura (desde el Romanticismo hasta nuestros días). El comentario de texto literario
(tema, estructura, análisis métrico, análisis estilístico...).
a) El Romanticismo: introducción. Larra, Espronceda. El drama romántico: Zorrilla. Los
románticos tardíos: Bécquer y Rosalía.
b) El Realismo: contexto histórico. La novela realista: Pérez Galdós,"Clarín" y Pardo Bazán.
c) La crisis finisecular. Modernismo y generación del 98: La poesía modernista: los Machado y
J.R.Jiménez. Los prosistas del 98: Unamuno, Baroja y Azorín. Valle-Inclán y el teatro español.
d) La generación del 27: componentes, características, corrientes poéticas.El teatro poético de
García Lorca.
e) La literatura contemporánea entre 1945 y 1965. Características y contexto histórico. Autores
más representativos. Poesía: Blas de Otero, Gabriel Celeya y Angel González. Teatro: Buero
Vallejo. Novela: Camilo José Cela, Delibes, Torrente Ballester.
12.Lectura y análisis de las siguientes obras: Poesía: Una selección de las Rimas de Bécquer;
Teatro: Bajarse al moro, de J.L. Alosnso de Santos; Narrativa: La busca, de Pío Baroja, o La
familia de Pascual Duarte, de Camilo José Cela.
Se exigirá a los alumnos una correcta ortografía (se descontará 0.5 puntos por cada falta
distinta de ortografía y/o 4 tildes), un uso adecuado de los signos de puntuación y una expresión
adecuada y correcta (se podrá bajar la nota hasta 1 punto por mala expresión y puntuación), así
como una adecuada presentación de los ejercicios, libretas y pruebas escritas.
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