Planes Regionales - Universidad Tecnológica de Panamá

96
Altos niveles de eficiencia y calidad en los servicios de apoyo a los
procesos académicos;
Mejoramiento continuo de la gestión académica institucional a través
de la organización de seminarios y capacitaciones al personal docente
y administrativo.
Las debilidades que se definen en este diagnóstico son las siguientes:
Insuficiente relación con los egresados y poca capacidad para
promover la participación de ellos en las actividades de la comunidad
universitaria;
Limitada planta de docentes a tiempo completo;
No contar con carreras completas de ingeniería;
Escasa relación con el sector productivo para ejecutar proyectos
investigación e innovación;
Dificultad para conseguir docentes especializados dentro de la Región;
Falta mayor formación en metodologías y técnicas de investigación en
de los docentes del Centro;
Carga académica docente limita en las actividades de investigación;
Insuficiente equipamiento adecuado para atender la demanda de
servicios;
Presupuesto limitado, no cubre las demandas y necesidades del
Centro.
Escasos y limitados convenios con instituciones de la Región que
beneficien al Centro Regional de Coclé de la Universidad Tecnológica
de Panamá.
4.7 POLITICAS Y OBJETIVOS ESTRATEGICOS.
Siendo parte integral de la Universidad Tecnológica de Panamá, el Centro
Regional de Coclé se acoge a las políticas institucionales y a los objetivos