Planes Regionales - Universidad Tecnológica de Panamá
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organismos fiscalizadores, coordinadores y supervisores <strong>de</strong> la operación <strong>de</strong> las<br />
universida<strong>de</strong>s.<br />
El Sistema Educativo a nivel superior <strong>de</strong>be respon<strong>de</strong>r a varios <strong>de</strong>safíos, entre<br />
los que se pue<strong>de</strong>n resaltar:<br />
Servir a una sociedad pluriétnica y pluricultural, con marcados contrastes, que<br />
van <strong>de</strong> la extrema miseria a la opulencia escandalosa; una rica biodiversidad;<br />
una posición geográfica privilegiada; una población con elevados índices <strong>de</strong><br />
escolaridad (pero cuestionados niveles <strong>de</strong> equidad en algunos grupos y débiles<br />
aprendizajes), un aumento <strong>de</strong>l número <strong>de</strong> migrantes <strong>de</strong> otros países y una<br />
participación activa y creciente <strong>de</strong> la sociedad civil.<br />
El proceso <strong>de</strong> globalización y competitividad, <strong>de</strong>manda resultados diferentes a<br />
los requerimientos educativos clásicos (en la formación <strong>de</strong>l capital humano, la<br />
tarea científica y la extensión); <strong>de</strong>fine el mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> comportamiento <strong>de</strong>l Estado<br />
(actitud más cuestionadora <strong>de</strong> la productividad <strong>de</strong> la educación superior, <strong>de</strong>l uso<br />
<strong>de</strong> los recursos e implementación <strong>de</strong> acciones evaluativas <strong>de</strong> su funcionamiento)<br />
y orienta el rumbo que <strong>de</strong>be tomar la educación superior frente a este reto.<br />
La Sociedad <strong>de</strong>l conocimiento emerge rápidamente y hace <strong>de</strong> la educación uno<br />
<strong>de</strong> sus pilares fundamentales. El conocimiento es reconocido como la variable<br />
<strong>de</strong>finitoria <strong>de</strong> las socieda<strong>de</strong>s mo<strong>de</strong>rnas. La generación, transferencia, difusión y<br />
aplicación <strong>de</strong> este conocimiento, parece guardar relación directa con el<br />
<strong>de</strong>sarrollo humano, la productividad económica y la soberanía <strong>de</strong> los países.<br />
Las naciones que más inviertan en educación, en ciencia y tecnología y en<br />
cultura serán las que mayores ventajas competitivas y mejores niveles <strong>de</strong><br />
bienestar podrán generar en beneficio <strong>de</strong> su población. 1<br />
Las instituciones <strong>de</strong> educación superior son los organismos llamados a formar<br />
recurso humano <strong>de</strong> alto nivel y calidad (los investigadores, los intelectuales, los<br />
lí<strong>de</strong>res empresariales); a ofrecer servicios especializados y promover valores <strong>de</strong><br />
la i<strong>de</strong>ntidad nacional, <strong>de</strong> convivencia pacífica y <strong>de</strong>mocrática, solidaridad y<br />
justicia social.<br />
1 BERNAL, Juan Bosco. La Educación Superior en <strong>Panamá</strong>: situación, problemas y <strong>de</strong>safíos.<br />
Theorethikos, año V, número 2, julio-diciembre. <strong>Universidad</strong> Francisco Gavidia, San<br />
Salvador, El Salvador. 2001.<br />
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