Planes Regionales - Universidad Tecnológica de Panamá

64
también se han desarrollado en menor escala como: el agrícola (cacao,
plátano y otros rubros), el hidroeléctrico y el turístico.
Déficit en capital humano idóneo para enfrentar las demandas en el
sector salud, ingeniería, educación, administración.
Déficit de infraestructura vial, de salud pública, de vivienda debido a una
mayor densidad poblacional en ciertas áreas de la provincia.
Una administración pública deficiente.
Desarrollo económico sectorizado con mayor énfasis en el área
bananera, lo cual influye en su dependencia para la subsistencia. En
menor escala se han desarrollado otros rubros como el cacao y los
sectores hidroeléctrico y turístico.
Diversidad cultural y lingüística.
Poblados con agudas inequidades y deficiencias académicas.
3.1.2 La Educación Superior en la Región.
La Educación Superior en la Región está cimentada en dos universidades
estatales y tres privadas, las cuales sólo cubren áreas académicas específicas y
no son lo suficientemente amplias para satisfacer los requerimientos necesarios
para sustentar el desarrollo de la Provincia de Bocas del Toro.
De las universidades estatales, la Universidad de Panamá cuenta con un Centro
Regional ubicado en el distrito de Changuinola y cuatro Anexos en Isla Bocas
del Toro, Chiriquí Grande, Kankintú y Las Tablas lo cual les permite atender
mayor población en diversos puntos de la región de Bocas del Toro. El Centro
Regional de la Universidad Tecnológica de Panamá, al igual que las
universidades privadas (ISAE Universidades, Universidad La Paz y Universidad
Tecnológica OTEIMA), están ubicadas en Changuinola.
Por otra parte, la educación superior presenta las siguientes debilidades:
El ingreso a las universidades es bajo y acompañado de dificultades para
culminar con éxito los estudios debido, entre otros factores, a las
deficiencias educativas del nivel medio.
Dificultad de acceso a todas las áreas de la provincia y la comarca.