Planes Regionales - Universidad Tecnológica de Panamá
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2.1.2 La Educación Superior en la Región.<br />
El Centro Regional en Azuero <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Tecnológica</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong> se<br />
constituye en el oferente por excelencia <strong>de</strong> educación superior tecnológica en la<br />
Región, aunque compite con otras instituciones <strong>de</strong> este nivel, en la captación <strong>de</strong><br />
estudiantes y en la formación <strong>de</strong> los profesionales que requiere la región. En<br />
ese sentido, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Tecnológica</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong>, se cuenta con<br />
la representación <strong>de</strong> otras instituciones <strong>de</strong> educación superior auspiciadas por<br />
el Estado, como lo son, la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong> con sus dos Centros<br />
<strong>Regionales</strong>, uno en la ciudad <strong>de</strong> Las Tablas y otro en la ciudad <strong>de</strong> Chitré y, la<br />
<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Las Américas (UDELAS), ubicada en la Villa <strong>de</strong> Los Santos.<br />
<strong>Universidad</strong>es <strong>de</strong>l sector privado han incrementado su presencia en las<br />
provincias que conforman la región <strong>de</strong> Azuero; entre las más prestigiosas<br />
po<strong>de</strong>mos mencionar, la <strong>Universidad</strong> Santa María la Antigua (USMA), ISAE<br />
<strong>Universidad</strong>, <strong>Universidad</strong> Latina y Columbus University las cuales, junto a otras<br />
instituciones <strong>de</strong> educación Superior y Técnica, han incrementado la cantidad y<br />
variedad <strong>de</strong> ofertas académicas disponibles para la comunidad.<br />
Informes estadísticos recientes <strong>de</strong> la Unidad <strong>de</strong> Ingreso <strong>de</strong>l Centro, reflejan que<br />
cada año, aproximadamente un 30% <strong>de</strong> los graduandos <strong>de</strong> los colegios <strong>de</strong>l nivel<br />
medio aspiran a ingresar a las diferentes carreras que ofrece el Centro Regional<br />
aprobando, en promedio, un 60% <strong>de</strong> ellos.<br />
No se manejan cifras <strong>de</strong> la población estudiantil <strong>de</strong> otras <strong>Universidad</strong>es y<br />
Centros <strong>de</strong> Estudios Superiores que conforman este nivel <strong>de</strong>l Sistema Educativo<br />
en la Región.<br />
2.1.3 Situación actual <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Tecnológica</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong> en<br />
la Región.<br />
En el <strong>de</strong>sarrollo histórico <strong>de</strong>l Centro Regional <strong>de</strong> Azuero se distinguen tres<br />
etapas. En la primera, iniciada en 1965, como una <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la Facultad<br />
<strong>de</strong> Ingeniería y Arquitectura <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong>, este Centro funcionó<br />
en las instalaciones <strong>de</strong>l Colegio José Daniel Crespo, en la ciudad <strong>de</strong> Chitré,<br />
Provincia <strong>de</strong> Herrera, dictándose en ese entonces la carrera <strong>de</strong> Técnico en<br />
Agrimensura. En el año 1975, ya constituido como Instituto Politécnico, se inicia<br />
la oferta <strong>de</strong> la carrera Técnico en Electricidad. Durante el I Semestre <strong>de</strong> 1977 se<br />
incrementó la oferta académica, con las carreras <strong>de</strong> Técnico en Mecánica<br />
Industrial y, Riego y Drenaje.