Planes Regionales - Universidad Tecnológica de Panamá

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMÁ
PLAN DE DESARROLLO REGIONAL
CENTRO REGIONAL DE PANAMÁ OESTE
Evaluación del Objetivo Estratégico Regional Meta Regional/Año
Fuentes
de Financiamiento
Acciones Corporativas Regional Proyectos Responsables Plazo Costo (B/.)
Estrategias
Corporativas
Regional
2013 2014 2015 2016 2017
Meta/Indicador
de Logro (al
término del
PDI)
Situación
actual
Descripción del
Indicador Regional
Objetivos
Estratégicos
Regional
Políticas
Lineamiento
Estratégico
N°
1 Institucional
2 Institucional
1 . Realizar estudios de mercado en áreas
prioritarias de pregrado y grado para
profesiones en ciencia y tecnología.
2 . Proponer los diseños de planes de estudios
3 - Presentar los planes de estudios a las
Facultades correspondientes
21 31 21 24 27 30 31
Cantidad de carreras
nuevas de pregrado
y grado abiertas por
año.
3
Crédito
Público
175.00
2013-
2017
Coordinador: Director del CR
Apoyo: DIPLAN, Facultades,
VRA, VIPE,
Proyecto: 1.1.1.1
1.1.1.1. Estudios anuales de la demanda
laboral en ingeniería y tecnología.
1. Realizar estudios de mercado en áreas
prioritarias de postgrado para profesiones en
ciencia y tecnología.
2. Proponer los diseños de planes de estudios
3. Presentar los planes de estudios a las
Facultades correspondientes
*Promover la
apertura de nuevas
carreras de
pregrado y grado
especialmente en
las áreas de
agroindustria,
logística, turismo y
marítima pesquera
* Promover nuevos
programas de
postgrado.
1 5 1 2 3 4 5
Cantidad de
programas nuevos
de postgrado
abiertas por año.
1.1.1 Disponer
de una oferta
académica de
pregrado, grado y
postgrado
revisada y
actualizada de
modo que sea
pertinente con
los lineamientos
de desarrollo
nacional e
internacional.
1.1 La
Universidad
Tecnológica
de Panamá
mantendrá
una oferta
académica
acreditada a
nivel nacional
e
internacional.
4
Proyecto
1.1.2.2
Ingresos
Propios
1 Justificar la contratación docentes tiempo
completo
2 Establecer un programa para reclutar a
estudiantes destacados para el Centro Regional
10.1% 13.0% 11% 12% 12% 13% 13%
Porcentaje de
docentes tiempo
completo.
5
Proyecto 1.1.2.2
Institucional
Coordinador: Director del CR
Apoyo: Subdirector
Académico, Facultades, VRA,
Rectoría, y DGRH, Control
Fiscal Proyecto: 1.1.2.2
2013-
2017
Proyecto
1.1.2.3
Transferencia
Corriente
Proyecto 1.1.2.3
Costo Incluido
en el Indicador
8,9,10
Coordinador: Decanos
Apoyo: Vicedecanos,
Directores de CR
Proyecto: 1.1.2.3
1.1.2.2. Capacitación de personal docente
para que alcancen los grados de maestría en
la especialidad y doctorados y reclutamiento
de estudiantes destacados como apoyo a la
docencia y a la investigación
1.1.2.3. Atención al incremento de la demanda
de Educación Superior y actividades de
investigación y extensión (Contratación de
personal docente-investigador)
1 Aumentar planta de personal docente de
acuerdo a estándares de calidad.
17 22 18 19 20 21 22
Relación entre el
número de
estudiantes y el
número de docentes
tiempo completo
equivalente.
6
Ingresos
Propios
B/. 4,000.00
2013-
2017
Coordinador: VRA,
Apoyo: DGRH, Subdirector
Académico, Coordinadores
de Extensión de Facultades
en el CR, Jefes de Depto.
Académicos
Proyecto: 1.1.2.1
1.1.2.1. Sistema de Evaluación del
Desempeño Docente y la Conectividad con los
Procesos de Selección, Capacitación y
Contratación.
1. Evaluar el desempeño docente por parte de
los estudiantes.
2. Autoevaluación del docente
3 . Establecer programas de capacitación que
respondan a los resultados de la evaluación del
desempeño docente.
90% 80% 84% 86% 88% 90%
80%
(*)
Porcentaje de
docentes con
evaluación
satisfactoria
7
1 . Establecer los requisitos mínimos para la
contratación de docentes
32% 60% 35% 45% 50% 55% 60%
Porcentaje de
docentes con
estudios de
postgrado.
8
Proyecto
1.1.2.2
Ingresos
Propios
1.1 La
Universidad
Tecnológica
de Panamá
mantendrá
una oferta
académica
acreditada a
nivel nacional
e
internacional.
Proyecto 1.1.2.2
Institucional
1. Coordinador: VRA,
Apoyo: Facultades, DGRH
,Jefes de Depto. Académicos,
VIPE,
Proyecto 1.1.2.2
1.1.2 Dotar al
Centro Regional
de PANAMÁ
OESTE de un
cuerpo docente
en pregrado,
grado y
postgrado
suficiente,
capacitado y
perfeccionado a
los niveles
adecuados.
2013-
2017
1 . Establecer un programa de
perfeccionamiento docente
2. Difundir entre los docentes, los nuevos
convenios y programas de becas que estimulen
el estudio de maestrías con especialidad
32.0% 50.0% 35% 40% 45% 50% 50%
Porcentaje de
docentes con
maestría en la
especialidad.
9
Proyecto
1.1.2.3
Transferencia
Corriente
Proyecto 1.1.2.3
B/.62,460.00
1.1.2.2. Capacitación de personal docente
para que alcancen los grados de maestría en
la especialidad y doctorados y reclutamiento
de estudiantes destacados como apoyo a la
docencia y a la investigación
1.1.2.3. Atención al incremento de la demanda
de Educación Superior y actividades de
investigación y extensión (Contratación de
personal docente-investigador)
* Promover la
contratación de
docentes tiempo
completo
* Fomentar el
reclutamiento de
docentes tiempo
parcial con
postgrado
* Contribuir con el
mejoramiento el
Sistema de
Evaluación Docente
* Promover que los
docentes tiempo
completo alcancen
el grado de
maestría en la
especialidad
* Promover que los
docentes tiempo
completo alcancen
el grado de
doctorado.
* Promover 40
horas mínimas de
formación de los
docentes en
docencia superior.
1. Disponer
de una oferta
académica
pertinente de
calidad
certificada y
con equidad.
2. Coordinador: Decanos
Apoyo: Vicedecanos,
Directores de CR
Proyecto: 1.1.2.3
1 . Establecer un programa de
perfeccionamiento docente
2. Difundir entre los docentes, los nuevos
convenios y programas de becas que estimulen
el estudio de doctorado
0.0% 2.0% 0.0% 0.0% 1.0% 1.0% 2.0%
Porcentaje de
docentes con
doctorado.
10
1 . Establecer programas de formación en
docencia superior en distintas modalidades
2. Difundir los incentivos a estudios ofrecidos
por la institución
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
Porcentaje de
docentes con un
mínimo de 40 horas
en estudios de
docencia superior .
11
181