Planes Regionales - Universidad Tecnológica de Panamá

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INTRODUCCIÓN La Educación Superior Universitaria es reconocida como un verdadero mecanismo de movilidad social ascendente y de igualación de oportunidades. Por ello es necesario promover el acceso de toda la población a esta educación y que los bajos niveles socioeconómicos, o la distancia hasta la universidad entre otros factores, no constituyan un impedimento para lograrlos. Es así que consciente de este principio, la Universidad Tecnológica de Panamá ha tratado de cubrir la mayor proporción de la población, a partir de su Sede Panamá, y siete (7) Centros Regionales, en diferentes provincias, evidenciando un claro compromiso con la formación del recurso humano necesario para el desarrollo del país. La Sede Panamá busca cubrir la demanda educativa de los distritos de Panamá, San Miguelito y Chepo, con una oferta de programas tanto a nivel de pregrado y grado, como de postgrado. Siendo parte integral de la Universidad Tecnológica de Panamá, la Sede Panamá se acoge a las políticas institucionales y a los objetivos estratégicos consensuados por la Institución a través de los Órganos de Gobierno. Para la Sede Panamá se establecen un total de sesenta y ocho (68) proyectos por un monto de B/.78,329,243.62 para ser ejecutados en el período 2013-2017. De éstos, treinta y seis (36) están incluidos en el fondo de funcionamiento por un monto de B/.9,667,180.00 y treinta y dos (32) en el fondo de inversiones por un monto de B/.68,662,063.62. De los sesenta y ocho proyectos identificados para la Sede Panamá, veintidós (22) de ellos tienen también montos asignados en los Centros Regionales. Los otros cuarenta y seis (46) proyectos poseen montos asignados sólo en la Sede Panamá; sin embargo, algunos de ellos, tendrán impacto en el resto de las instalaciones de la institución a nivel nacional (Centros Regionales). En cuanto a los Centros Regionales de la Universidad Tecnológica de Panamá, éstos, mediante sus ofertas formativas, constituyen la oportunidad de superación de la población en las provincias y garantía de la excelencia académica, tanto en la enseñanza superior como en la investigación científica. Desde esta perspectiva, el logro principal de los Centros Regionales, en estos últimos años, consiste en responder amplia y satisfactoriamente a las xv
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