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Planes Regionales - Universidad Tecnológica de Panamá

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8.1.2 La Educación Superior en la Región.<br />

En la provincia <strong>de</strong> Veraguas, existen actualmente 3 (tres) universida<strong>de</strong>s<br />

públicas: la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong>; la <strong>Universidad</strong> <strong>Tecnológica</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong><br />

(UTP) y la <strong>Universidad</strong> Especializada <strong>de</strong> las Américas (UDELAS) y 8 (ocho)<br />

universida<strong>de</strong>s particulares, entre las que se encuentran la <strong>Universidad</strong> Latina <strong>de</strong><br />

<strong>Panamá</strong> y la <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong>l Istmo (UDI) que atien<strong>de</strong>n una población <strong>de</strong> 15,500<br />

estudiantes aproximadamente lo que representa el 6% <strong>de</strong>l total <strong>de</strong> la población<br />

universitaria <strong>de</strong> la República.<br />

Según el Censo <strong>de</strong> 2010, en Veraguas hay 25,566 personas con nivel <strong>de</strong><br />

instrucción universitaria o superior no universitaria, lo que representa el 5% <strong>de</strong> la<br />

población total (486,493) con educación superior en la República <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong>.<br />

La mayoría <strong>de</strong> las universida<strong>de</strong>s en Veraguas ofrecen programas <strong>de</strong> profesiones<br />

liberales y humanísticas. Sólo la <strong>Universidad</strong> <strong>Tecnológica</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong> ofrece<br />

formación en el área científica y tecnológica.<br />

8.1.3 Situación actual <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Tecnológica</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong><br />

(UTP) en la Región.<br />

La <strong>Universidad</strong> <strong>Tecnológica</strong> <strong>de</strong> <strong>Panamá</strong> tiene presencia en la provincia <strong>de</strong><br />

Veraguas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su creación como centro <strong>de</strong> enseñanza superior. El Centro<br />

Regional <strong>de</strong> Veraguas ha participado en todas las etapas <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo<br />

institucional como parte activa <strong>de</strong> los órganos <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión, así como en los<br />

diferentes procesos <strong>de</strong> mejoramiento <strong>de</strong> las gestiones académicas y<br />

administrativas. Los servicios que se ofrecen se ajustan a las normas <strong>de</strong> calidad<br />

institucional y en la actualidad participa, junto a las Faculta<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>más<br />

instancias administrativas, en los procesos <strong>de</strong> acreditación institucional y <strong>de</strong><br />

carreras.<br />

El Centro Regional <strong>de</strong> Veraguas está comprometido con el mejoramiento <strong>de</strong> los<br />

bajos índices <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano que experimenta la provincia, precisamente<br />

por el reconocimiento <strong>de</strong> su carácter estatal y público, <strong>de</strong> naturaleza oficial al<br />

servicio <strong>de</strong> los intereses generales <strong>de</strong> la sociedad; con equidad, sin<br />

discriminación y sin exclusión <strong>de</strong> ninguna clase. En este sentido, está vinculado<br />

al proyecto regional <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y en consecuencia, ofrece una formación<br />

integral <strong>de</strong> excelencia, con estándares elevados <strong>de</strong> calidad en un proceso<br />

continuo <strong>de</strong> mejoramiento <strong>de</strong> los métodos <strong>de</strong> enseñanza y aprendizaje y <strong>de</strong> las<br />

formas <strong>de</strong> apropiación <strong>de</strong>l conocimiento. Esta vinculación es entendida como la<br />

posibilidad <strong>de</strong> contribuir a la solución <strong>de</strong> los problemas críticos <strong>de</strong> la provincia.

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