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Aprendiendo el desarrollo endógeno sostenible.

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aprendiendo <strong>el</strong> <strong>desarrollo</strong> <strong>endógeno</strong><br />

a los jefes a ser más proactivos, transparentes y confiables para su gente. Se crea presión<br />

de pares al exponer estas cuestiones en las plataformas durante eventos comunales, tales<br />

como festivales. Cikod entrena a los jefes a ser capaces de rendir cuentas recontando las<br />

actividades que emprendieron para la comunidad. Cikod también se halla entrenando a<br />

miembros de la comunidad a hacer demandas a sus líderes y, al hacer esto, hace uso de y<br />

revive las costumbres tradicionales. Por ejemplo, quitarle las sandalias a un jefe es una<br />

indicación de despojarle de su autoridad. Cikod se halla trabajando con líderes juveniles<br />

y reinas para alentar su asertividad con respecto a los jefes.<br />

El encauzamiento de las autoridades tradicionales en <strong>el</strong> proceso de <strong>desarrollo</strong> debería<br />

expandirse para incluir a sacerdotes y sacerdotisas, curanderos, practicantes herbolarios<br />

y otros expertos locales. Muchas veces son personas que pueden facilitar los procesos<br />

de toma de decisiones en <strong>el</strong> <strong>desarrollo</strong> a niv<strong>el</strong> local, ya que tradicionalmente se les<br />

consulta antes de tomar decisiones.<br />

En <strong>el</strong> <strong>desarrollo</strong> <strong>endógeno</strong> o <strong>el</strong> <strong>desarrollo</strong> centrado en los humanos, la comunidad proporciona<br />

y sostiene sus condiciones de <strong>desarrollo</strong>. La responsabilidad de los líderes es<br />

asegurar la calidad de vida. También es su responsabilidad promover la libertad de los<br />

individuos y la dignidad humana entre todos los miembros de la comunidad.<br />

Fuente: Cikod, Cecik.<br />

Caso 3-5<br />

La cosmovisión andina y los conceptos de <strong>desarrollo</strong><br />

Pacha y Pachankiri<br />

Las poblaciones rurales de los Andes son predominantemente comunidades campesinas,<br />

y su r<strong>el</strong>igión evolucionó a partir de sus experiencias agrícolas. Una noción central en<br />

esta visión de mundo es <strong>el</strong> Pacha (espacio-tiempo), dentro de la cual la sociedad y la<br />

naturaleza se hallan en una r<strong>el</strong>ación mutua. Dentro d<strong>el</strong> Pacha interactúan tres esferas<br />

de la vida: la vida espiritual (Pachakamak), la vida social (Pachankamacha) y la vida<br />

material (Pachamama). La primera se refiere a todas las fuerzas invisibles d<strong>el</strong> cosmos<br />

exterior. La gente no puede ejercer una influencia directa sobre éstas, pero existen,<br />

aunque los humanos estén o no conscientes de <strong>el</strong>las. Pachamama se refiere a las fuerzas<br />

materiales que hacen posible la vida, con la cual los seres vivientes se hallan en contacto<br />

diario. Pachankamacha se refiere a la sociedad que todos los pueblos comparten y que<br />

hace posible la vida y la reproducción.

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