Módulo 3. Cómo lograr presencia en la sociedad - Centros ...
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marco de una compleja organización. Su percepción del campo incluye a <strong>la</strong>s<br />
comunicaciones internas, <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones humanas, <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones ger<strong>en</strong>ciales, <strong>la</strong>s<br />
comunicaciones asc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>tes, desc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>tes y horizontales, <strong>la</strong>s habilidades de<br />
comunicación (hab<strong>la</strong>r, escuchar, escribir), y los programas de evaluación <strong>en</strong> <strong>la</strong>s<br />
comunidades.<br />
Por lo tanto percib<strong>en</strong> a <strong>la</strong> comunicación organizacional como interdep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre<br />
<strong>la</strong>s comunicaciones internas (asc<strong>en</strong>d<strong>en</strong>tes, desc<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes y horizontales) y <strong>la</strong>s<br />
comunicaciones externas (re<strong>la</strong>ciones públicas, v<strong>en</strong>tas y publicidad).<br />
• Lesikar<br />
Comparte <strong>la</strong> definición anterior de Redding y Sanborn, añadiéndole una tercera<br />
dim<strong>en</strong>sión, <strong>la</strong>s comunicaciones interpersonales: el intercambio informal de<br />
información y s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>tos <strong>en</strong>tre los individuos que forman <strong>la</strong> organización.<br />
• Thayer<br />
La define como aquel flujo de datos que sirve a los procesos de comunicación e<br />
intercomunicación de <strong>la</strong> organización, basándose <strong>en</strong> el método g<strong>en</strong>eral de los<br />
sistemas de <strong>la</strong> comunicación. Id<strong>en</strong>tifica tres sistemas de comunicación: operacionales<br />
(datos re<strong>la</strong>cionados con tareas y operaciones); reg<strong>la</strong>m<strong>en</strong>tarios (órd<strong>en</strong>es, reg<strong>la</strong>s,<br />
instrucciones); y de mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to/ desarrollo (re<strong>la</strong>ciones públicas y con los<br />
empleados, publicidad, capacitación).<br />
• Gre<strong>en</strong>baum<br />
Percibe el campo de <strong>la</strong> comunicación organizacional incluy<strong>en</strong>do el flujo de<br />
comunicaciones formales e informales d<strong>en</strong>tro de <strong>la</strong> organización. Prefiere separar <strong>la</strong>s<br />
comunicaciones internas y <strong>la</strong>s externas y considera el papel de <strong>la</strong> comunicación como<br />
de coordinación (de los objetivos personales y de <strong>la</strong> organización, así como los de <strong>la</strong>s<br />
actividades que g<strong>en</strong>eran problemas).<br />
• Witkin y Steph<strong>en</strong>s<br />
Defin<strong>en</strong> a sistema de comunicación organizacional como aquel<strong>la</strong>s interdep<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cias<br />
e interacciones que se produc<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre y d<strong>en</strong>tro de los subsistemas, por medio de <strong>la</strong><br />
comunicación, y que sirv<strong>en</strong> a los propósitos de <strong>la</strong> organización.<br />
• Haney<br />
Sirviéndose del método semántico y g<strong>en</strong>eral de comunicación, define <strong>en</strong> 1973 a <strong>la</strong><br />
comunicación organizacional como <strong>la</strong> coordinación de un cierto número de personas<br />
que están interdep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te re<strong>la</strong>cionadas.<br />
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D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México 2007<br />
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