Tutoría en Educación Básica Alternativa - Dirección de Tutoría y ...

Nuestro rol debe ser orientador y no directivo. Mientras fluye la reflexión de los
estudiantes, los tutores aclaramos ideas y confusiones, aportando nueva
información. No se trata de dar charlas magistrales ni lucirnos como expertos, sino de
ayudar a los estudiantes a comprender su realidad, mirando las cosas desde otra
perspectiva. Son ellos quienes deben llegar a las conclusiones, plantear salidas a sus
problemas y formularse retos personales y grupales.
Atender la afectividad
Al realizar las actividades consideradas en la sesión de tutoría, los estudiantes
estarán constantemente experimentando sensaciones y emociones, por ello es
importante que el tutor esté atento para dar acogida y dialogar sobre lo que van
sintiendo durante el proceso.
3.7.2.Las Primeras Sesiones de Tutoría
Las primeras reuniones que tenemos con nuestros estudiantes en la Hora de Tutoría son
muy importantes por varias razones:
Son claves para explicar a los estudiantes la importancia de la Tutoría y la Hora de
Tutoría, qué es lo que buscamos con ellas. Es conveniente que comprendan que la
Hora de Tutoría es diferente a la hora de clases ni está sujeta a notas. Es un espacio
para que aborden con libertad y confianza temas importantes para ellos y su
desarrollo personal, para dialogar y participar, para conocerse, mejorar las relaciones
del grupo y buscar soluciones para problemas comunes, etc.
Debe permitir establecer un clima agradable, cálido y de confianza. No olvidemos que
el respeto, la confianza, el afecto, la escucha, etc. los trasmitimos con nuestra forma
de relacionarnos con ellos. Ellos aprenden mucho de nuestras actitudes y
comportamientos. Además, las actividades o dinámicas, que permiten a los
estudiantes interactuar de manera creativa y novedosa, serán una ayuda valiosa
para fomentar un clima positivo en el aula. Debemos conseguir que la Hora de Tutoría
sea un momento esperado por los estudiantes.
Allí establecemos normas básicas que permiten un mejor desarrollo de la Tutoría y la
vida en la Institución Educativa en general. Las normas variarán de acuerdo a los
grupos. Por ejemplo, frente a un grupo de adolescentes que suele jugar “a los golpes”
y hacerse daño, podemos trabajar el tema de la importancia del respeto y el diálogo
como alternativa a la violencia y establecer, junto con ellos, normas que lo favorezcan.
Por esta razón será importante explicar siempre el sentido de las normas y su
importancia para el bienestar de todos. Otro ejemplo, puede ser cuando se tiene un
grupo de estudiantes que acostumbra a burlarse de quienes se equivocan al intervenir
en clase. Con ellos se puede buscar que comprendan que la burla es una forma de
agresión a las personas y que todos tenemos probabilidades de equivocarnos. Por lo
cual será importante sensibilizar a los estudiantes respecto a que las burlas traen
como consecuencia recelo a participar por temor equivocarse y, por consiguiente,
quedar en ridículo, desanimando a expresar lo que uno piensa o siente.
Podemos recoger necesidades e intereses del grupo y establecer prioridades en los
temas a tratar.
Aquí es importante aprovechar el momento para conocer más al grupo en sus
características particulares, saber quiénes son líderes naturales, qué estudiantes requieren
más atención, etc.
3.7.3. Ejemplos de Sesiones de Tutoría
TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
En este acápite presentaremos ejemplos de sesiones de tutoría desde las diversas áreas
que en ella se plantean, así como información acerca del contenido que en ellas se aborda.
Las sesiones que se presentan son sólo ejemplos que pueden y deben ser adaptados por
cada tutor, teniendo en cuenta las características y necesidades concretas de su grupo de
estudiantes. Su aplicación implica, por tanto, una actitud flexible y creativa.
...la Hora de Tutoría
es diferente a la hora
de clases ni está
sujeta a notas, es un
espacio para que
aborden con libertad
y confianza temas
importantes para
ellos y su desarrollo
personal, para
dialogar y participar,
para conocerse,
mejorar las
relaciones del grupo
y buscar soluciones
para problemas
comunes
Debemos conseguir
que la Hora de
Tutoría sea un
momento esperado
por los estudiantes.
Las sesiones que se
presentan son sólo
ejemplos que pueden
y deben ser
adaptados por cada
tutor, teniendo en
cuenta las
características y
necesidades
concretas de su
grupo de
estudiantes...
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