Tutoría en Educación Básica Alternativa - Dirección de Tutoría y ...

debe ser discriminado en una institución educativa por su condición de discapacidad ni por causa del
estado civil de sus padres. La niña o la adolescente, embarazada o madre, no debe ser impedida de iniciar o
proseguir sus estudios.
La educación básica del niño y adolescente comprende:
El desarrollo de su personalidad, sus aptitudes y su capacidad hasta su máximo potencial.
El respeto a los derechos humanos.
La promoción y difusión de los derechos de los menores de edad.
El respeto a sus padres, a su propia identidad cultural, su idioma y a los valores de los pueblos y
culturas distintas de la suya.
La preparación para una vida responsable en una sociedad libre, con espíritu de solidaridad, paz,
tolerancia, igualdad entre los sexos y amistad entre los pueblos.
El respeto al ambiente natural.
El niño y adolescente tienen derecho a ser respetados por sus educadores y a cuestionar sus criterios
valorativos.
A ser matriculado en el sistema regular de enseñanza. Los padres o responsables tienen la obligación
de matricular a sus hijos o a quienes tengan bajo su cuidado en el sistema regular de enseñanza.
A la protección por los Directores de las Instituciones Educativas, en los casos de: maltrato físico,
psicológico, de acoso, de abuso y violencia sexual en agravio de los estudiantes. Además, en los casos de
reiterada repitencia, deserción escolar y faltas injustificadas. Así como en los casos de consumo de
sustancias tóxicas, desamparo y otros que impliquen violación de los derechos del niño y adolescente.
El Estado garantiza la posibilidad de modalidades y horarios escolares especiales para los niños y
adolescentes que trabajan. Velará, asimismo, porque el trabajo no afecte su rendimiento escolar.
A participar en programas culturales, deportivos y recreativos.
A la atención integral de su salud, para lo cual el Estado desarrolla programas preventivos y de
rehabilitación para que todo niño pueda participar en la vida de su comunidad.
Derecho del adolescente a trabajar, protegido en forma especial por el Estado.
¿Cuáles son los Derechos de los niños y adolescentes discapacitados?
El Estado les asegurará la igualdad de oportunidades para acceder a condiciones adecuadas a su situación, con
materiales y servicios adaptados como salud, educación, deporte, cultura y capacitación laboral.
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SESIÓN DE TUTORÍA: CONOCIENDO MIS DERECHOS
Dirigido a : PEBANA y PEBAJA
Área de la tutoría : Convivencia
Relación con Área curricular : Educación social
Lo qué buscamos:
Que los estudiantes reconozcan la importancia de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
Materiales: Papelotes, tarjetas, plumones, lápices o crayolas de colores.
Motivación Inicial 5 min.
El tutor inicia la sesión precisando la importancia de conocer cuales son las necesidades básicas que requieren los
niños, niñas y adolescentes para su adecuado desarrollo, para ello inicia con la pregunta:
¿Qué piensan ustedes que necesitan los niños para crecer y vivir sanos y protegidos?
El tutor va tomando nota de las ideas principales que el grupo va expresando.
(26) Sesión adaptada de MED (2005d)
TUTORIA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA
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