Tutoría en Educación Básica Alternativa - Dirección de Tutoría y ...

DIRECCIÓN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA - DITOE
MALTRATO PSICOLÓGICO. Es aquel conjunto de manifestaciones crónicas, persistentes y muy
destructivas que amenazan el normal desarrollo psicológico del niño. Estas conductas comprenden
insultos, desprecios, rechazos, indiferencia, confinamientos, amenazas y en fin toda clase de hostilidad
verbal hacia el niño.
El maltrato psicológico o emocional suele estar asociado a otras formas de maltrato (físico o sexual). Lo
más peligroso del maltrato psicológico es que puede pasar inadvertido y presentarse como la manera
normal de relacionarse entre padres e hijos o docentes y estudiantes. Las consecuencias de esta forma de
maltrato, impiden el desarrollo normal de la persona, comprometen su futuro y los expone a ser víctimas de
los problemas psicosociales: violencia y pandillaje, delincuencia, uso indebido de alcohol y drogas,
comportamientos sexuales inadecuados, etc.
MALTRATO POR ABANDONO O NEGLIGENCIA. Aunque no es el más conocido, la negligencia es el tipo
de maltrato más frecuente. Se refiere a la falta de responsabilidad de los padres o encargados del cuidado
de los niños y niñas ante las necesidades básicas como el afecto, alimentación, salud, educación,
vestimenta y/o higiene. Existen situaciones que se dan regularmente y son consideradas como maltrato
por negligencia como por ejemplo:
No alimentar al niño adecuadamente.
Dejarlos solos en casa o en compañía con otro menor de edad que no tiene madurez para cuidarlo.
Dejar objetos (armas, cuchillos, tijeras, velas encendidas, cocinas prendidas, etc.) y sustancias
peligrosas (lejía, ácido muriático, kerosene, entre otros) al alcance de ellos.
Falta de aseo personal.
No llevarlos a su control médico, de vacunación y demás servicios de salud.
No matricularlos en la escuela.
Falta de apoyo en sus tareas escolares.
No acudir frecuentemente a las citas o reuniones de la escuela.
Permitir que el niño o adolescente consuma alcohol o drogas.
Falta de higiene en el hogar.
No inscribir la partida de nacimiento de su hijo en la municipalidad.
Se podría pensar que estas situaciones afectan únicamente a familias con dificultades económicas. Sin
embargo, están presentes también, en familias sin estas preocupaciones. En ambos casos se deja de lado
las necesidades físicas, psicológicas y sociales de los niños y niñas. Se les niega el cariño y afecto, la
seguridad de un hogar y la posibilidad de desarrollarse plenamente.
Dirigido a : PEBANA
Área de la tutoría : Personal Social, Convivencia
Relación con área curricular : Educación Social
Lo que buscamos:
Sensibilizar a los estudiantes respecto de la importancia del buen trato que deben recibir y dar en la
escuela, familia y comunidad.
Materiales: papelotes, plumones, masking tape.
Motivación Inicial 10 min.
El tutor pide a los estudiantes que se formen en círculo, de tal manera que puedan mirarse todos. Lee al grupo el
título de una noticia periodística, donde se muestran casos de niños o adolescentes maltratados y luego otra
noticia que muestre una situación de buen trato hacia ellos.
Luego, les pregunta:
¿Qué les llama la atención de estas dos noticias?
¿Qué nos dice en relación con el trato a los niños o adolescentes?
Reflexión-profundización 25 min.
El tutor pregunta a los estudiantes:
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SESIÓN: TODOS MERECEMOS UN BUEN TRATO