Tutoría en Educación Básica Alternativa - Dirección de Tutoría y ...

DIRECCIÓN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA - DITOE
SESIÓN: “VALOREMOS EL TRABAJO DIGNO”
Dirigido a : Adolescentes de PEBANA
Área de la tutoría : Personal Social, Convivencia
Relación con área curricular : Educación Social
Lo que buscamos:
Que los estudiantes valoren su condición de trabajadores y la labor que realizan cuando esta
contribuye a su formación integral.
Materiales : lámina, hojas, lápiz, colores, tiza.
Motivación Inicial 10 min.
Se muestra al grupo una lámina o foto de un estudiante trabajador. Se pide a los participantes que cada uno piense
una palabra que se relacione con la imagen de la foto y la escriba al costado de la imagen motivadora. Conversan
sobre lo que expresan las palabras anotadas en relación al trabajo de adolescentes como ellos.
Reflexión-profundización 25 min.
Se les pide que cada uno elabore un dibujo de sí mismo trabajando.
Reunidos, cada uno presenta su dibujo y dice cómo se siente de ser trabajador.
En esta parte es importante que el tutor esté atento a las expresiones de sus estudiantes y a los sentimientos que
comunican, les dé acogida sin juzgarlos y les ofrezca apoyo y estímulo si fuera necesario.
Entre todos resumen las ideas surgidas. El docente tutor refuerza mensajes con relación a:
El trabajo es una responsabilidad. Los adolescentes que se ven en la necesidad de trabajar,
muestran su capacidad para asumir responsabilidades y afrontar retos. Por eso, la experiencia de
ser trabajadores es una experiencia especial.
Los adolescentes trabajadores tienen derecho a estudiar y disfrutar de condiciones laborales
adecuadas, descanso y recreación.
Cierre y creación de nuevas rutas 10 min.
Se evalúa ¿Cómo se han sentido al conversar acerca de este tema?
El docente recoge lo expresado por los estudiantes, tratando de valorar los diferentes sentimientos mencionados.
Culmina haciendo un comentario motivador.
En esta parte es importante que exista un ambiente de confianza que permita que los estudiantes expresen con
libertad su evaluación de la sesión desarrollada.
Finalmente, el tutor propone al grupo terminar la reunión dándose una muestra de afecto a través de un abrazo
grupal. Para ello, se ubican de pie formando un círculo, cada estudiante abraza a los dos compañeros de sus
costados (cogiéndolos de los hombros) y manteniendo el círculo. Luego, si desean pueden cantar juntos una
canción que les guste.
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SESIÓN: “LO POSITIVO Y LO DIFÍCIL DE TRABAJAR”
Dirigido a : Adolescentes de PEBANA
Área de la tutoría : Personal Social, Convivencia
Relación con área curricular : Educación Social
Lo que buscamos:
Que los estudiantes identifiquen los aspectos positivos y negativos de su experiencia como
trabajadores y tengan presente que existen derechos que los amparan.
Materiales: cuartillas, tiza, texto de derechos del niño y adolescente trabajador, relación de
instituciones de ayuda (ver al final del documento)