Tutoría en Educación Básica Alternativa - Dirección de Tutoría y ...

DIRECCIÓN DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA - DITOE
Reflexión-profundización 30 min.
El tutor pide a los estudiantes que se organicen en grupos y se cuenten alguna noticia o hecho que hayan
escuchado o visto, causándoles impacto positivo o negativo. Luego, escogen una de esas noticias para analizarla,
teniendo en cuenta las siguientes interrogantes:
¿Qué pasó?
¿Cómo se han sentido al escuchar esa noticia?
¿Qué piensan ustedes sobre esa noticia?
¿Qué situación (o problema) nos plantea?
¿De qué manera puede influir o afectar esta situación en nosotros o en otras personas?
¿Qué nos puede enseñar?
¿Qué acciones nos invita a realizar o a qué nos compromete?
En plenaria cada grupo comparte algunas de sus reflexiones.
* Otra forma de realizar el trabajo puede ser llevando periódicos para revisar y escoger una noticia.
Cierre y creación de nuevas rutas 5 min.
El tutor enfatiza mensajes respecto a la importancia de :
Conocer y estar atentos a los hechos y acontecimientos que suceden en nuestro entorno (cercano o
lejano).
Analizar y reflexionar constantemente acerca de las situaciones que suceden en el entorno, a fin de sacar
conclusiones, identificar la forma en que ello.
Estar atentos a lo que sucede a nuestro entorno, a fin de permitirnos conocer otras formas de vida, otros
modos de pensar, sentir y actuar.
El tutor invita a los estudiantes a tener una práctica constante de análisis y reflexión sobre los hechos que van
conociendo.
Propone a los estudiantes que para la siguiente sesión, cada uno traiga una noticia que le haya impactado y la
comparta con la clase.
PARA TOMAR EN CUENTA
AREA DE AYUDA SOCIAL
Desde esta área, buscamos potenciar el desarrollo y compromiso social de los estudiantes de EBA con las
necesidades surgidas en su entorno más cercano, a fin de realizar un ejercicio vivencial respecto al fortalecimiento
de los más nobles ideales del hombre, como son: la justicia, la verdad, el respeto y la solidaridad, que permitan la
construcción de un país ético, democrático y con iguales oportunidades para todos.
Y dadas las características de los estudiantes de la EBA (insertos en el mundo del trabajo), encontramos que han
desarrollado diversas capacidades para lograr este cometido, por lo que es posible considerar, desde esta área, la
socialización de dichas capacidades, así como el fortalecimiento de redes sociales, entre los propios estudiantes
del CEBA, como estrategias significativas de apoyo mutuo, en las sesiones de tutoría.
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SESIÓN: “JUNTOS LOGRAMOS MÁS”
Dirigido a : PEBANA Y PEBAJA
Área de la tutoría : Ayuda Social
Relación con área curricular : Educación Social
Lo que buscamos:
Que los estudiantes reconozcan la fuerza que tiene el trabajo conjunto y la importancia de la ayuda
mutua.
Materiales: instructivo “Los cuatro amigos”, pizarra o papelote, tiza o plumón.