Matemática Nivel II - Región Educativa 11

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Analizar el problema sobreuna semirrecta, quizás lo ayude: A 0 100 200 300 400 500 600 700 800 km La solución del problema anterior podría escribirse así: 800 km - 200 km - 150 km = 450 km Pero también podría pensarse así: 800 km - (200 km + 150 km) = 450 km Esta vez se han sumado los retrocesos para luego restar ese resultado a 800 km. Observe que la suma de retrocesos se ha colocado entre paréntesis: ( 200 km + 150 km ) El paréntesis indica que primero se deben resolver las operaciones que se encuentran dentro de él. De ahora en más, cuando realice operaciones, tendrá que tener en cuenta las indicaciones que le den los paréntesis. Si un cálculo de sumas y restas no presenta paréntesis, las operaciones deberán realizarse a medida que aparezcan. 163
164 Ejemplo: 20 - 4 + 5 - 2 = 16 + 5 - 2 = 21 - 2 = 19 Observe qué pasa si se coloca un paréntesis en algún lugar del cálculo anterior: 20 - ( 4 + 5 - 2 ) = 20 - 7 = 13 El resultado que ahora se obtuvo, ¿es igual al anterior? Los resultados son distintos ya que el paréntesis obliga a resolver primero las operaciones que figuran dentro de él. Actividad Nº35 En un hotel hay 19 habitaciones sin ocupar. Al llegar el fin de semana, se ocupan: el viernes, 8 y el sábado, 5. ¿Cuántas habitaciones quedan libres?
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El dueño de uno de los locales que
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) Teniendo en cuenta los datos apor
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e) Si compra 4 docenas de alfajores
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Sume los gastos mensuales del negoc
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12x5=60 MATERIAL DE DISTRIBUCIÓN G
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