Matemática Nivel II - Región Educativa 11

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) El lado mide 5. c) Igual que en el caso anterior, usted pudo sombrear en otro sector del cuadro. d) El lado mide 4. e) SUPERFICIE MEDIDA DEL LADO 25 cuadraditos 5 16 cuadraditos 4 9 cuadraditos 3 4 cuadraditos 2 1 cuadradito 1 Actividad Nº<strong>11</strong> a) Si se disponen los soldados en una formación de igual número de filas que de columnas y en total hay 2.025 hombres, para hallar la cantidad de filas o columnas, alcanza con calcular qué número elevado al cuadrado da 2.025; es decir: la raíz cuadrada, que es exactamente 45. 181
182 b) Como la raíz es exacta, no hay soldados sin tomar parte en la formación. Actividad Nº12 Este cuadrilátero tiene los dos pares de lados paralelos. Actividad Nº13 a) El cuadrilátero dibujado es un rectángulo. b) La diferencia está en sus ángulos. Mientras que en el paralelogramo sólo importa que sus lados sean paralelos, en el rectángulo, además, sus ángulos tienen que ser rectos. Actividad Nº14 a) Sí, es un trapecio, ya que tiene un par de lados paralelos. También es un paralelogramo pues tiene sus dos pares de lados paralelos. No es un rectángulo, por no tener ángulos rectos. b) La diferencia con el paralelogramo dibujado más arriba es que éste tiene sus cuatro lados iguales.
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50 Actividad Nº15 Complete: Situac
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12x5=60 MATERIAL DE DISTRIBUCIÓN G
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