Matemática Nivel II - Región Educativa 11

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84 Hasta aquí se han medido ángulos con los ángulos que recortó. Pero si usted tuviera que comprar en una ferretería una pieza que mide 2 veces el ángulo B, ¿el ferretero entenderá lo que usted necesita? Al igual que con las longitudes, para medir ángulos se pueden utilizar las unidades propuestas en las actividades anteriores (no convencionales), pero, para que nos entiendan los demás, es conveniente utilizar unidades convencionales. Para medir la amplitud de un ángulo existen varias unidades; la más usual es el grado sexagesimal o simplemente grado (º). Para tener una idea de la amplitud que tiene un ángulo de 1º es necesario recurrir a los ángulos rectos. En los dibujos se representa, a la izquierda, un ángulo recto sin dividir y a la derecha, otro pero dividido en 90 ángulos, todos de la misma amplitud. Como es muy pequeña la amplitud, se dibujaron las semirrectas cada 5 grados. 90° 85° 80° 75° 70° 65° 60° 55° 50° 45° 40° 35° 30° 25° 20° 15° 10° 5° 0° Cada uno de los ángulos que se formaron al dividir el ángulo recto en 90 partes iguales es un ángulo de 1 grado (1º).
Actividad Nº37 Tome el ángulo recortado A y apóyelo sobre el gráfico del ángulo recto que está dividido en grados, de tal manera que el vértice coincida con el vértice del dibujado y uno de los lados esté apoyado en el lado horizontal del dibujo (el que corresponde a 0º). ¿Cuántos grados mide el ángulo A? Antes de pasar a la próxima actividad, controle su respuesta. Actividad Nº38 Del mismo modo que en la actividad anterior, mida los ángulos B, C y E. Actividad Nº39 Complete: a) Un ángulo recto (1/4 de giro) mide b) Un ángulo llano (1/2 giro) mide 85
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28 Se puede interpretar la situaci
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32 Actividad Nº7 Observe el gráfi
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Actividad Nº20 Tome el contorno de
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Una estrategia útil para medir el
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c) Compare este resultado con el qu
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Como esta razón es de suma importa
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Superficie del círculo Recuerde el
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La superficie del círculo es igual
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En este módulo, usted estudiará l
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Si usted observa los envases que ha
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Actividad Nº28 Un fabricante de da
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Si en una caja de 1 dm 3 se colocan
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Usted podrá observar que en los en
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Si en lugar de las monedas hubiéra
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) Los silos son los depósitos cil
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Analizar el problema sobreuna semir
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Resuelva la actividad escribiendo e
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) Si se hace sin respetar los térm
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La pista tiene las dimensiones indi
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Actividad Nº42 Observe los termóm
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Actividad Nº43 Considerando la lí
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CLAVES DE CORRECCIÓN Actividad Nº
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) El lado mide 5. c) Igual que en e
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Actividad Nº15 a) Sí, porque simu
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Actividad Nº20 La respuesta depend
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Actividad Nº25 Por ejemplo, podrí
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Actividad Nº29 En la caja se puede
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) Don José camina 5.000 m. El resu
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d) Ciudades con temperatura sobre c
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INTRODUCCIÓN En este módulo, el
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Para facilitarle la tarea, aquí se
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a) Calcule las dimensiones reales d
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) ¿Cuántos m 2 debe pintar en tot
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El dueño de uno de los locales que
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) Teniendo en cuenta los datos apor
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Sume los gastos mensuales del negoc
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