Guía de Trabajo "Desarrolle el Líder que hay en Usted"
Guía de Trabajo "Desarrolle el Líder que hay en Usted"
Guía de Trabajo "Desarrolle el Líder que hay en Usted"
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PARE<br />
y Analice<br />
Su organización no se <strong>el</strong>evará más arriba <strong>de</strong> su niv<strong>el</strong> personal.<br />
Hágase las sigui<strong>en</strong>tes preguntas:<br />
1. ¿Está usted frustrado por<strong>que</strong> su equipo ha llegado a su «tope» <strong>de</strong> crecimi<strong>en</strong>to?<br />
2. Si es así, ¿ha sido <strong>el</strong> crecimi<strong>en</strong>to tan significativo <strong>que</strong> también otros han crecido?<br />
3. ¿Se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> su ag<strong>en</strong>da <strong>el</strong> concepto <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar y ayudar a otros a crecer?<br />
Según William J. H. Boetcker, la g<strong>en</strong>te se divi<strong>de</strong> a sí misma <strong>en</strong> cuatro clases. ¿En<br />
cuál <strong>de</strong> <strong>el</strong>las se coloca usted?<br />
1. Los <strong>que</strong> siempre hac<strong>en</strong> m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> lo <strong>que</strong> se les dice.<br />
2. Los <strong>que</strong> hac<strong>en</strong> lo <strong>que</strong> se les dice, pero no más.<br />
3. Los <strong>que</strong> hac<strong>en</strong> cosas sin <strong>que</strong> se les diga.<br />
4. Los <strong>que</strong> inspiran a otros para hacer las cosas.<br />
Sus respuestas <strong>de</strong>b<strong>en</strong> darle una clara perspectiva <strong>de</strong> su actitud hacia <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />
las personas.<br />
Haga lo sigui<strong>en</strong>te para <strong>de</strong>sarrollar las personas:<br />
1. De <strong>el</strong> mérito cuando algui<strong>en</strong> <strong>de</strong> una suger<strong>en</strong>cia.<br />
2. Estimúl<strong>el</strong>os.<br />
3. No los criti<strong>que</strong> <strong>en</strong> público.<br />
4. Pídales a los <strong>de</strong>más su opinión.<br />
5. Informe a los empleados <strong>de</strong> su progreso.<br />
6. No t<strong>en</strong>ga favoritismo.<br />
Seis <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos es<strong>en</strong>ciales para <strong>de</strong>sarrollar a otros<br />
1. Hay <strong>que</strong> darle un a la g<strong>en</strong>te.<br />
2. Un compromiso personal <strong>de</strong> .<br />
3. Un compromiso personal para .<br />
4. La habilidad <strong>de</strong> comunicar su <strong>en</strong> <strong>el</strong> prójimo.<br />
5. La habilidad <strong>de</strong> .<br />
6. Su es ver <strong>el</strong> éxito <strong>de</strong> otra persona.<br />
Lección Dos: El li<strong>de</strong>razgo es influ<strong>en</strong>cia. Segunda parte 51