Guía de Trabajo "Desarrolle el Líder que hay en Usted"
Guía de Trabajo "Desarrolle el Líder que hay en Usted"
Guía de Trabajo "Desarrolle el Líder que hay en Usted"
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Lección tres<br />
Cómo crecer como lí<strong>de</strong>res<br />
Primera parte — Perspectiva g<strong>en</strong>eral<br />
Introduzca la lección (5 minutos)<br />
La cita con la <strong>que</strong> inicia <strong>el</strong> vi<strong>de</strong>o lo dice todo: Es la capacidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollar y mejorar las <strong>de</strong>strezas <strong>que</strong> marcan la<br />
difer<strong>en</strong>cia <strong>en</strong>tre los lí<strong>de</strong>res y sus seguidores. (Warr<strong>en</strong> B<strong>en</strong>nis y Bert Nanus).<br />
Hoy apr<strong>en</strong><strong>de</strong>rá las palabras claves <strong>que</strong> <strong>de</strong>terminan <strong>el</strong> crecimi<strong>en</strong>to y las <strong>de</strong>cisiones <strong>que</strong> <strong>de</strong>be tomar si <strong>de</strong>sea <strong>de</strong>sarrollarse<br />
como lí<strong>de</strong>r. Ya <strong>que</strong> esta lección se <strong>en</strong>foca <strong>en</strong> <strong>el</strong> compon<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l crecimi<strong>en</strong>to personal <strong>de</strong>l li<strong>de</strong>razgo, es muy<br />
probable <strong>que</strong> <strong>hay</strong>a una gran respuesta por parte <strong>de</strong> los participantes acerca <strong>de</strong> las <strong>el</strong>ecciones <strong>que</strong> todos hacemos<br />
para progresar.<br />
Observe la lección (25-35 minutos)<br />
Asegúrese <strong>que</strong> todos se si<strong>en</strong>tan cómodos y <strong>que</strong> puedan ver la pantalla fácilm<strong>en</strong>te; luego pres<strong>en</strong>te <strong>el</strong> vi<strong>de</strong>o.<br />
<strong>Trabajo</strong> <strong>en</strong> grupo (15 minutos)<br />
1. Pídales a los participantes <strong>que</strong> complet<strong>en</strong> la sigui<strong>en</strong>te oración: Algo <strong>que</strong> puedo hacer hoy para crecer personalm<strong>en</strong>te<br />
es Permita <strong>que</strong> algunos voluntarios compartan sus respuestas.<br />
2. Haga la sigui<strong>en</strong>te pregunta a los participantes: ¿Cuál es <strong>el</strong> factor <strong>en</strong> su organización <strong>que</strong> usted no <strong>de</strong>searía cambiar?<br />
Permita unos minutos para <strong>que</strong> respondan. Luego, pregunte. «¿Por qué?» Permita unos minutos para <strong>que</strong><br />
respondan. Lleve a los participantes al lugar don<strong>de</strong> <strong>el</strong>los puedan p<strong>en</strong>sar fuera <strong>de</strong> los es<strong>que</strong>mas y así puedan<br />
crear nuevas oportunida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> crecimi<strong>en</strong>to por medio <strong>de</strong>l cambio.<br />
3. Solicite a varios miembros <strong>de</strong>l grupo <strong>que</strong> compartan lo <strong>que</strong> <strong>el</strong>los cre<strong>en</strong> <strong>que</strong> pue<strong>de</strong>n ser asesinos <strong>de</strong> la organización.<br />
(Ej. Conservar las tarjetas <strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tación <strong>que</strong> les han dado <strong>en</strong> <strong>el</strong> auto, correo sin abrir, etc.). Converse<br />
con <strong>el</strong>los acerca <strong>de</strong> los pasos <strong>que</strong> pue<strong>de</strong>n mejorar la situación.<br />
4. Pídale a los participantes <strong>que</strong> se comprometan a crecer <strong>de</strong> hoy <strong>en</strong> a<strong>de</strong>lante.<br />
Desafío (5 minutos)<br />
Pida a los participantes <strong>que</strong> <strong>de</strong>di<strong>que</strong>n al m<strong>en</strong>os media hora esta semana para completar los ejercicios <strong>de</strong> Pare y<br />
Analice.<br />
Esta lección <strong>en</strong> particular, no funcionará si <strong>el</strong> estudiante no ha establecido un plan práctico <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tación.<br />
Solicite a los participantes <strong>que</strong> empiec<strong>en</strong> a escribir su plan <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo personal. Recuér<strong>de</strong>les <strong>que</strong> no <strong>de</strong>b<strong>en</strong> ser<br />
<strong>de</strong>masiado ambiciosos, o nunca podrán apegarse a <strong>el</strong>lo. Aconséj<strong>el</strong>es <strong>que</strong> empiec<strong>en</strong> con algo s<strong>en</strong>cillo y <strong>de</strong> allí puedan<br />
continuar <strong>de</strong>sarrollándose.<br />
Lección tres: Cómo crecer como lí<strong>de</strong>res. Primera parte 63
Change language