Panorama Educativo de MÃ©xico 2009 - Instituto Nacional para la ...

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Indicadores del Sistema Educativo Nacional. Educación Media Superior (AT05), Atención a la demanda potencial del ciclo inmediato anterior (AT06) y Tasa de crecimiento anual de la matrícula en la educación media superior (AT07). La información sobre el avance de los estudiantes se podrá observar a través de los indicadores de Tasa de aprobación por grado escolar (AT02), Tasa de aprobación al final del periodo de regularización (AT03), Tasa de eficiencia terminal (AT08-A) y Tasa de promoción por grado en la educación media superior (AT09-A). La capacidad de retención del sistema se podrá dimensionar por medio de la Tasa de deserción (AT04). 144 Acceso y Trayectoria EMS_Panorama09_6-mayo-11_A.indd 144 6/27/11 12:12 PM
Panorama Educativo de México 2009 AT01 Tasa neta de cobertura (2008/2009) AT AT01 Ficha de identificación Nombre del indicador: Tasa neta de cobertura. Definición: Es el número de jóvenes entre 15 y 17 años de edad que se encuentran matriculados en las escuelas de educación media superior por cada cien personas con la misma edad. Fórmula de cálculo: M ge P ge ge M ge P ge 100 Población matrículada a inicio del ciclo escolar (2008/2009) por edades seleccionadas ge. Población estimada a mitad de año (2008) por edades seleccionadas ge. Es la población por edad desplegada (15, 16 y 17 años de edad). Interpretación: La tasa de cobertura es un indicador que varía entre cero y cien. Los valores cercanos a cero significan que el número de jóvenes inscritos en el Subsistema de Educación Media Superior (SEMS) es bajo, por el contrario, los valores cercanos a cien indican que la cobertura educativa está compuesta por el mayor número de jóvenes posible. La tasa de cobertura del SEMS puede depender de la demanda por parte de la población joven, del número de jóvenes que concluyen la educación básica y optan por seguir con sus estudios, y de las políticas educativas que hagan atractiva la inscripción y permanencia de estos segmentos poblacionales en el sistema educativo. El indicador de cobertura educativa para la población con edad típica para cursar la educación media es una medida aproximada porque se construye a partir de dos fuentes de información que no son estrictamente comparables entre sí. Por un lado, el numerador (matrícula) es obtenido de las Estadísticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2008/2009); por otro, el denominador (población estimada) se obtiene de las proyecciones elaboradas por el Consejo Nacional de Población (Proyecciones de la población de México 2005-2050). Lo anterior se realiza considerando que las Estadísticas continuas del formato 911 sólo contienen información para la población matriculada en las escuelas y no registra a la población que se encuentra, por algún motivo, fuera de este tipo educativo. Debido a lo anterior, se subraya que los resultados e interpretaciones presentados son aproximaciones que nos ayudan a comprender la dimensión del SEMS a evaluar. Utilidad: Este indicador permite conocer el grado de cobertura existente en la educación media superior sobre aquella parte de la población que se considera debiera tener una trayectoria educativa ininterrumpida y continua. Con lo anterior se pueden establecer metas de cobertura para el corto, mediano y largo plazos, considerando el sexo de los jóvenes y a nivel de entidad federativa. Ofrece elementos para evaluar las siguientes dimensiones de calidad educativa: Eficacia interna y eficiencia. Desagregación: Entidad federativa y sexo. Fuente de información: SEP-DGPP. (2009). Estadísticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2008/2009) y Conapo. (2006c). Proyecciones de la población de México 2005-2050. Nota: Esta tasa considera a la población que no necesariamente es atendible por la educación media superior, por lo que sólo hace una aproximación a la tasa neta de cobertura. Referente de evaluación: Tasa de cobertura nacional de la educación media superior para el grupo de edad 15-17 años Ciclo Tasa 2005/2006 44.0 2006/2007 46.2 2007/2008 47.8 2008/2009 48.9 Fuente: INEE, estimaciones con base en Estadísticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008 y 2008/2009), SEP-DGPP y Conapo. (2006c). Proyecciones de la población de México 2005-2050. Acceso y Trayectoria 145 EMS_Panorama09_6-mayo-11_A.indd 145 6/27/11 12:12 PM
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