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Panorama Educativo de México 2009 - Instituto Nacional para la ...

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<strong>Panorama</strong> <strong>Educativo</strong> <strong>de</strong> México <strong>2009</strong><br />

Esta ventaja sa<strong>la</strong>rial asociada con los estudios no es<br />

exclusiva <strong>de</strong> nuestro país. La información <strong>de</strong> referencia<br />

al pie <strong>de</strong> <strong>la</strong> ficha técnica, que acompaña a este<br />

indicador, muestra que en todos los países seleccionados<br />

conviene a <strong>la</strong>s personas, tanto hombres como<br />

mujeres, lograr los más altos niveles <strong>de</strong> instrucción.<br />

Más a los hombres <strong>de</strong> Estados Unidos y a <strong>la</strong>s mujeres<br />

<strong>de</strong> Corea. En 2007 y 2003, respectivamente, se<br />

beneficiaron con sa<strong>la</strong>rios 88 y 101% superiores a los<br />

percibidos por sus pares con media superior.<br />

La esco<strong>la</strong>ridad también se asocia positivamente<br />

a los sa<strong>la</strong>rios, <strong>para</strong> ambos sexos, en combinación<br />

con <strong>la</strong> mayor edad, con algunas diferencias <strong>de</strong> género.<br />

Esto se cumplió consistentemente en 2008,<br />

tanto <strong>para</strong> hombres como <strong>para</strong> mujeres, a partir <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> educación básica. Los trabajadores <strong>de</strong> 25 a 44<br />

años que alcanzaron el nivel superior tuvieron<br />

ventajas sa<strong>la</strong>riales <strong>de</strong> 35 ó 33 pesos, según se trató<br />

<strong>de</strong> hombres o mujeres, respectivamente, pero al<br />

llegar a eda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 45 a 64 años, dichas ventajas ascendieron<br />

a 60 ó 43 pesos.<br />

Finalmente, cabe mencionar que no siempre se verifica<br />

<strong>la</strong> difundida i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> que <strong>la</strong>s mujeres perciben<br />

ingresos sa<strong>la</strong>riales inferiores a los <strong>de</strong> los hombres.<br />

La tab<strong>la</strong> <strong>de</strong> sa<strong>la</strong>rios horarios (RE03-2) y sus correspondientes<br />

límites <strong>de</strong> confianza (tab<strong>la</strong> RE03-A2 <strong>de</strong>l<br />

anexo electrónico) muestran que en general no<br />

existen diferencias <strong>de</strong> género estadísticamente significativas<br />

en <strong>la</strong>s remuneraciones sa<strong>la</strong>riales, salvo<br />

entre quienes tienen estudios superiores y quienes<br />

no tienen básica completa. Asimismo, los datos sugieren<br />

que sólo en siete entida<strong>de</strong>s se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir,<br />

con un 95%, <strong>de</strong> confianza que <strong>la</strong>s mujeres reciben<br />

menos que los hombres (tab<strong>la</strong>s RE04-A3.1 y A3.2 <strong>de</strong>l<br />

anexo electrónico).<br />

RE<br />

Resultados <strong>Educativo</strong>s<br />

193<br />

EMS_<strong>Panorama</strong>09_6-mayo-11_A.indd 193<br />

6/27/11 12:12 PM

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