madurez neuropsicológica en niños de nivel inicial - BIBLIOTECA ...

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En el presente trabajo de investigación se pudo detectar el Desarrollo
Madurativo de las funciones neuropsicológicas, analizando y determinando el
centil total de la muestra evaluada en las 8 escalas propuestas por el Test
¨CUMANIN¨, como factor dinámico, global y evolutivo.
Se demuestra el Desarrollo Madurativo Neuropsicológico en los niños de
Nivel Inicial. Nos permite conocer que las dificultades de aprendizaje que se
manifiestan, permiten prevenir e identificar signos neurológicos que
acompañan a los futuros niños, detectándose las áreas madurativas
neuropsicológicas de bajo rendimiento el resto de su escolaridad.
Al respecto es interesante acotar lo que afirma Portellano: “Aunque las
puntuaciones bajas en el ¨CUMANIN¨ no predeterminan necesariamente cuál
va a ser el pronóstico del rendimiento cognitivo de un niño, hay que entender
que un deficiente nivel de rendimiento en alguna de las pruebas exploradas,
es un signo de alerta que siempre debe tenerse en cuenta, como posible factor
de riesgo” 52
6.1. Conclusiones Parciales
6.1.1. Lenguaje Articulatorio:
Del total de la muestra, la cantidad de los preescolares se concentra en el
centil 40 (27,3%), determinándose como promedio para esta área explorada.
El 36,3% de los niños logran superar la media obtenida; pero se pudo
detectar que el 36,2% de casos restantes se ubican por debajo del promedio,
corroborando el desfasaje madurativo del lenguaje articulatorio, del total de los
preescolares, pudiéndolos ubicar como niños con factor de riesgo;
fundamentalmente aquellos que se hallan en los centiles 10 y 15 (más bajos),
que requieren de atención especializada en ésta área neuropsicológica, debido
a un posible déficit de las estructuras motoras implicadas en el lenguaje