madurez neuropsicológica en niños de nivel inicial - BIBLIOTECA ...

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Estos resultados son volcados en dos tablas, por escala evaluada que
determinan el porcentaje de logros de la muestra en relación al Puntaje Directo
(PD) obtenido por niño en cada una de ellas, analizando el total en la
conversión centil que determina el Test ¨CUMANIN¨ según el perfil obtenido por
sujeto, consultado en las tablas de baremos acorde al área evaluada.
Posteriormente se desglosó por edades que permitió comparar los resultados
obtenidos en cada una de ellas, en relación a la teoría científicamente
establecida, hallando coincidencia o no en tales resultados.
Además se representa en gráfico de barras, cada tabla expuesta, en relación
a la media encontrada de la muestra total por escala, se desglosa por edades,
destacando que se tuvieron en cuenta las últimas tres propuesta por Portellano
en el Test ¨CUMANIN¨, que establecen las edades de los niños explorados en
su totalidad: 61-66 meses: correspondiente a las edades de 5 a 5 años y
medio( 2 niños); 67-72 meses: correspondientes a las edades de 5 años y
medio a 6 años(14 niños) y 73-78 meses: correspondientes a las edades de 6 a
6 años y medio(6 niños), analizándolas por separado del total de la muestra de
22 niños.
Se realiza una síntesis de Desarrollo Verbal (DV) y Desarrollo No Verbal
(DNV) del total de la muestra total de 22 niños; como así también su relación
por franja etarea. Culminando, se ejecuta el mismo procedimiento para
determinar el Cociente de Desarrollo (CD).
Cabe destacar que en el Test original de ¨CUMANIN¨, el uso de la tabla de
baremos destinada para hallar centil correspondiente en relación al PD
obtenido, en las 8 escalas, en DV y en DNV el valor para los niños más
grandes (67-72 meses y 73-78 meses) están ubicados en el mismo centil
según el puntaje directo obtenido. Sólo haciéndose diferencia de las tres