madurez neuropsicológica en niños de nivel inicial - BIBLIOTECA ...

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actividad. 42
alternadamente.
espacio. 41
-Trepa con seguridad.
-Su economía de movimientos es
notoria a los 5 años, no es que sea
-Le encanta la actividad y le
desagradan las interrupciones.
-El juego es tumultuoso y peleador.
menos activo sino que puede de -Le interesan las pruebas de
mantener una posición por períodos
más largos; pasa de una posición
trapecio; le gusta trepar por una soga
y balancearse colgado de ella.
sentada a la de pie, y luego a la de -El columpio es uno de sus
cuclillas, de manera continua.
favoritos, se sienta con más libertad
-A los 5 años ya tiene definida su y equilibrio, deleitándose en
lateralidad, usa de manera
permanente la mano y pie más hábil.
La noción de derecha-izquierda se
tiene en relación al cuerpo. Lo que lo
balancearse a mayor altura posible.
-Le gusta construir torres más altas
que él, saltar lo más alto que pueda,
sin importarle caer.
llevará en un proceso madurativo
hacia los siete años, a establecer una
adecuada relación con el mundo de
los objetos y el medio en general y
lograr proyectar las nociones de
derecha-izquierda a otras personas y
a los objetos que se encuentran en el
5 años 6 años
Estructuración Espacial
-Ejecuta movimientos en el tiempo
y espacio.
Estructuración Espacial
-Las nociones de derecha –
izquierda comienzan a proyectarse
-Está orientado respecto de sí con respecto a los objetos y
mismo.
-Está bien orientado con respecto a
personas que se encuentran en el
espacio.
41 GESELL, Arnold. Op. Cit Cap.-I Pág. 17-45.
42 GESELL, Arnold. Cap.I I-Pág. 59-65-66.