madurez neuropsicológica en niños de nivel inicial - BIBLIOTECA ...

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particular (obviamente con cierta variabilidad), como una función dentro de la vía
por la cual se desarrolla el ser humano. 15
El ejemplo prototípico es el lenguaje, el cual se desarrolla de manera similar en
diferentes razas, idiomas, regiones geográficas; siendo muy parecidos los errores
provocados por los niños a medida que aprenden el lenguaje en las distintas
culturas.
Existiría en el ¨genoma¨, ciertos tipos de reglas y hechos “preferidos”, ej.: “hablar”
para comunicarse, lo cual lleva al niño a entender, seleccionar y adquirir la
información de una manera no completamente dependiente del azar. Las
tendencias no reflejarían factores psicológicos simples como reforzamiento y
frecuencia, sino una sensibilidad diferente o específica a ciertos componentes o
constituyentes lingüísticos.
Evidencia científica:
Lateralidad de las Funciones Cognitivas 16 .
La protrusión del lóbulo temporal izquierdo (asiento de las habilidades
lingüísticas) y frontal derecho (visuo-espacial), observado ya en el adulto, ya se
evidencia en el niño.
Mayor crecimiento del hemisferio izquierdo en relación al derecho en los 2 a 3
meses de vida postnatal.
Mayor tamaño del planum temporale izquierdo que el derecho a las 27 semanas
de edad gestacional.
Procesamiento asimétrico de la información antes del uso funcional del
conocimiento, ej.: procesamiento asimétrico del lenguaje mucho antes que el
15 JURE, Rubín Eduardo. Op. Cit. Pág. 5-6
16 JURE, Rubín Eduardo. Op. Cit. Pág. 6-7.