Informe el chalequeo diveris%c3%b3n o discriminaci%c3%b3n

nando junto al personal por los pasillos, se iban
oyendo expresiones fuertes o groserías a las cuales
los profesores no realizaban ninguna observación,
luego explicaron que tratan de hacer como
que no oyen porque tienen un exceso de problemas
mayores, tales como la violencia física entre
los alumnos, la violencia contra los profesores e
incluso el consumo de estupefacientes. Es evidente
que los profesores de algunos colegios no
están manejando adecuadamente las situaciones
de violencia y acoso donde incluso ellos mismos
resultan chalequeados: en las entrevistas se refirió
el caso de un profesor que lloró por un chalequeo
de sus alumnos y donde la falta fue evaluada
mas estrictamente que una falta contra los pares,
al respecto, los alumnos expresan una petición de
igualdad para el tratamiento de estas situaciones.
Si, sacar de clase a los que están molestando.
Los profesores sacan de clase al que se
mete con el profesor, si están chalequeando
al profesor, si están chalequeando entre los
alumnos y ven que el alumno esta incómodo,
no le paran. Que lo saquen también de clase.
Al profesor lo chalequean que si es alto, que
si es gordo, delante de él. Una vez un profesor
se puso a llorar. Dijeron ahí viene algo que es
así y así (gesto de cuadrado ancho y bajito)
todo el mundo se puso a reír. Nadie se callaba
y le dijo a un chamo que es el mas alzado del
salón “tu te me sales porque estas hablando”
pero todo el mundo estaba hablando. Que te
me sales, que te me sales. En eso el Prof llamo
a x (coordinador) y qué está pasando aquí? Es
que el Profesor me quiere sacar de clase y que
porque yo estoy hablando pero es porque él no
es suficientemente hombre para callar a todo el
salón. Estaba el Profesor de x (otro profesor),
lo que hizo fue reírse. Disimuladamente, pero
se estaba riendo (F, 16, Baruta)
Se investigó si los/as compañeros/as intervienen
frente al chalequeo. Tenemos como resultado que
59% no interviene, de donde 38% no sólo no interviene
sino que se suma al chalequeo, contra 35%
que interviene para cortar el chalequeo si es un
asunto muy extremo, porque hay riesgo de una pelea
física o en algunos casos porque logra percibir
un gran malestar anímico. La percepción general
es que las personas se suman al chalequeo y no
intervienen por miedo a que luego las chalequeen
a ellas, incluso una entrevistada explicó claramente
como cuando trató de intervenir en un chalequeo
discriminatorio luego la acosaron a ella.
Por lo menos en el salón chalequean … a las
personas por donde viven, por morenas o por
esas cosas, ellos están molestos, ellos salen
mal en los estudios y todo eso, no se si tendrá
que ver, son personas que por el chalequeo
no tienen ni amigos. Las personas que no
les importa eso se meten en el chalequeo
porque todo el mundo se está riendo, se van
metiendo, se van metiendo y termina todo el
mundo contra una persona. Hay una niña en
mi salón que vive en x . Por ahí no se puede
llegar, es un barrio, es feo, no se qué (dicen los
compañeros), yo no la puedo defender, yo en
verdad no me puedo meter en ese chalequeo
porque después me van a tener un chalequeo
a mí porque una vez lo hice porque a mí me
molesta mucho eso, una vez lo hice que
tú que sí, que tú eres amiga de
ella, tú eres pobre. Hay gente que
no se mete pero tampoco puede
defender porque después todo el
mundo que está chalequeando,
todo el mundo te cae a ti (F, 16,
Baruta).
Con esta actitud se van convirtiendo
en testigos y cómplices,
espectadores pasivos. Asumir
este rol de cómplice frente a un
chalequeo discriminatorio, no
asumir una responsabilidad por
el compañero o la compañera,
atenta contra el desarrollo
moral de las personas, necesario
para vivir en una sociedad
cohesionada por el valor
de la solidaridad. El espec-