Informe el chalequeo diveris%c3%b3n o discriminaci%c3%b3n

molesten, cuando tú
te molestes, aléjate
y no digas más nada
(Pero se cambió de
color ...) Risa Sí, creo
que le afectó bastante el
color de su cabello (F, 14,
Libertador).
Que hablara con sus compañeros a
ver por qué lo chalequean, que no lo tome
en serio, que rechace el chalequeo porque así
como yo soy, si soy pequeño y me dicen enano, yo
me quiero como yo soy, yo no creo en el criterio de
ellos, yo tengo mi criterio (M, 13, Libertador).
Que no le pare que eso es pura broma que eso es
solamente para molestar (M, 10, Chacao). Que no
le pare, que no le diga a la profe, porque entonces
después te fastidian más y la profe no hace nada (M,
10, Chacao). Que no le pare, si lo van chalequeando
por detrás que no le pare, que siga caminando, que
agarre por otra parte (M, 10, Chacao) (el chalequeo
en la calle).
Que haga lo mismo que ellos hacen, que les encuentre
el punto débil que ellos tienen, esta muchacha tenia
las orejas grandes, la agarraron por ahí que ella
se parecía a Dumbo porque tenía las orejas grandes.
Hay un compañero de clase que tiene las orejas como
un duende y el es uno de los que más chalequea y
cuando se empiezan a meter con las orejas de él se
molesta todo. O sea hay que encontrar el punto débil
que ellos te encuentran a ti también (F, 16, Libertador).
De repente yo le diría que hablara con sus padres
para que sus padres fueran al colegio, aunque a ella
la tildaran, de soplona o de chismosa para que ella
sintiera apoyo, de verdad uno necesita sentirse
apoyado para actuar. Si va a la coordinación eres
chismosa, si lo tapas eres la mejor amiga, la mejor
pana. De repente es difícil tomar la decisión para uno
porque tú convives todo un año con ellos y que estén
todo el tiempo, si porque tu le dijiste, si porque tu le
dijiste. Te van a tildar de niñita, soplona, chismosa (F,
16, Libertador).
Está claro en los enunciados que se necesita apoyo
porque entre las sugerencias se puede percibir el
conflicto y la violencia que genera el chalequeo aco-
sador. Es claro que el chalequeo reiterado discriminatorio
y acosador no puede ser enfrentado a solas.
No siempre el apoyo debe ser público pero siempre
debe haber apoyo de adultos, tanto en el hogar como
en el colegio.
9. CÓMO SE DEBE
INTERVENIR EN LA ESCUELA
FRENTE AL CHALEQUEO,
SEGÚN NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES
LA ESCUELA
ES EL ESPACIO POR
EXCELENCIA PARA EL
APRENDIZAJE DE LA
DEMOCRACIA COMO
PRIMERA INSTITUCION
QUE ACOGE AL NIÑO
Y NIÑA EN SOCIEDAD
DESPUES DE LA FAMILIA.
LA DEMOCRACIA IMPLICA
IGUALDAD Y EQUIDAD
ENTRE NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES, RESPETO
A SUS DIFERENCIAS, LA
NO DISCRIMINACION
Y LA PROMOCION DE
LOS DERECHOS DE
LOS NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES.