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Resultados<br />
En relación al objetivo general se advierten resultados muy satisfactorios,<br />
manifestados en el interés de las y los jóvenes por conocer y profundizar en la<br />
información sobre salud y derechos sexuales y reproductivos, realizar consultas<br />
y disipar dudas, utilizando un lenguaje accesible que los interpele como sujetos<br />
de derecho. Luego de cada actividad, las y los jóvenes participantes destacan<br />
la importancia de contar con estos espacios de intercambio para reconocer<br />
lo que supone ejercer plenamente los derechos sexuales y reproductivos como<br />
condición para vivir una sexualidad placentera y saludable. Asimismo, la mayoría de<br />
participantes resalta la ausencia de estas instancias de información y sensibilización<br />
en instituciones públicas, como la escuela o la universidad, planteando la necesidad<br />
de multiplicar estas experiencias para llegar así a más jóvenes que desconocen sus<br />
derechos.<br />
Respecto a los objetivos específicos orientados a brindar información sobre la<br />
transmisión y la prevención del VIH y aumentar la sensibilización sobre la importancia<br />
del uso de los preservativos masculino y femenino como únicos métodos de<br />
prevención de VIH y otras infecciones de transmisión sexual, se destacan los<br />
siguientes resultados:<br />
Los varones se muestran más dispuestos que las mujeres a participar en juegos<br />
orientados a brindar y compartir información sobre VIH y salud sexual y reproductiva<br />
en general. Son ellos quienes se animan a jugar a “colocarle el clítoris a la vulva”<br />
y no así las mujeres, lo que podría sugerir que las jóvenes se sienten incómodas o<br />
expuestas ante sus pares si se equivocan sobre las partes y funciones de sus propios<br />
genitales. De hecho, se observa un alto nivel de desconocimiento entre la población<br />
joven sobre los genitales, en especial los femeninos.<br />
Asimismo, los varones se muestran más seguros en relación a la información con la<br />
que cuentan y por ello no muestran tanta disposición a realizar preguntas. Se puede<br />
inferir aquí la persistencia de roles y normas de género que posicionan al varón en<br />
un lugar de dominio sobre la mujer en lo que se refiere a las relaciones sexuales, lo<br />
que explicaría por qué los varones actúan como si supieran todo al respecto de la<br />
sexualidad y no necesitaran ninguna información ni aclaración adicional, sobre todo<br />
si hay pares mujeres participando con ellos de las acciones. En efecto, se evidencia<br />
que los varones se disponen mejor al diálogo y a la pregunta en conversaciones<br />
individuales con talleristas y promotores. Las mujeres, por el contrario, se acercan al<br />
stand a preguntar sobre VIH y consultan principalmente sobre el correcto uso de los<br />
métodos anticonceptivos.<br />
En conclusión, varones y mujeres presentan bajos niveles de información respecto<br />
a las vías de transmisión del VIH. Por ejemplo, desconocen que se transmite por<br />
relaciones sexuales orales y no tienen información sobre la trasmisión vertical.<br />
Además, si bien afirman saber que la forma de prevenir la transmisión de VIH u otras<br />
ITS consiste en el uso de un método de barrera en las relaciones sexuales, muchos<br />
de ellos y ellas confiesan no usarlo, argumentando que es incómodo o que utilizan<br />
otro método anticonceptivo porque tienen pareja estable. En este sentido, se pone<br />
de manifiesto que la juventud considera prioritaria la prevención de un embarazo no<br />
planificado sobre la prevención del VIH y otras ITS.<br />
Concurso “Buenas prácticas y abordajes innovadores sobre género, mujeres jóvenes y VIH en América Latina”<br />
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