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El proyecto se desarrolló en distintas etapas cuyas actividades se describen a
continuación.
Etapa ¡En camino!: Fortaleciendo y/o creando puentes para la acción
}}
Mapeo político inicial y profundizar información sobre actores
claves 38 .
}}
Identificación de aliados actuales y potenciales aliados futuros: Antes
de organizar el taller de planificación de defensoría se identificaron los
aliados básicos con los cuales se trabajaría la intervención, y los criterios
para elegirlos fueron: confianza en su trabajo, que se compartieran
temas comunes, que fueran relevantes en el país (reconocidas a nivel
nacional), que su ideología institucional fuera coincidente y que no
ocasionaran situaciones de conflicto o competencia. Algunas de las
organizaciones identificadas fueron: UNFPA, Ixchen, Interact worldwide,
CEPRESI, ASONVIHSIDA/ICW, ICAS, Alistar Nicaragua, Pasmo, Movimiento de
jóvenes comunitarios, Plan Internacional, Inhijambia, Jóvenes en acción,
entre otras. Con ellas se creó la Comisión Nacional de Derechos Sexuales
y Derechos Reproductivos.
}}
Organización y ejecución del taller de planificación de defensoría
para la EIS: Esta actividad contó con la participación de unas 30
personas con los siguientes perfiles: personas voluntarias y miembros
de la Junta Directiva institucional (incluyendo representantes jóvenes),
directores y responsables de área, equipo del proyecto y representantes
de las organizaciones aliadas previamente seleccionadas. Implicación de
las otras organizaciones y de las y los jóvenes como aliados, señalando
claramente las actividades en las cuales se participará en conjunto.
Etapa ¡En acción!: Ejecutando el plan de defensoría en EIS
}}
Mapeo político y legal permanente: Considerando la situación de
Nicaragua fue necesario mantener un monitoreo continuo para identificar
oportunidades o barreras de intervención.
}}
Monitoreo mensual del tema en medios de comunicación: Tanto la
comunicadora del proyecto como las y los activistas juveniles colaboraban
en el monitoreo de medios de comunicación.
}}
Desarrollo de un marco para la evaluación de la educación sexual
en las escuelas: Un elemento importante de esta intervención fue el
contar con información basada en la evidencia de lo que ocurría en
las escuelas de Nicaragua en relación a la educación sexual. En este
sentido, se programó un diagnóstico al inicio y al final de la intervención
que involucrara a jóvenes, personal docente, padres y madres de familia y
autoridades educativas (para contar con todas las voces involucradas en
este proceso).
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Si desea profundizar respecto a cómo hacer un mapeo político, le recomendamos : http://www.ippfwhr.org/sites/
default/files/Political%20Analysis%20and%20Mapping%20web%20version.pdf http://www.ippfwhr.org/sites/default/
files/Manual%20Analisis%20y%20Mapeo%20político.pdf Disponible en inglés y español.
Concurso “Buenas prácticas y abordajes innovadores sobre género, mujeres jóvenes y VIH en América Latina”
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