EXAMINANDO EXÁMENES - Encuentro Práctico

La opción de usar el pretérito presente de indicativo y el pretérito perfecto compuesto parecen
consustanciales a la descripción de un fotografía como la que se reproduce.
Las descripciones más “complejas”, que incluyan comparaciones entre dos fotos o con las
fotografías de un compañero, a modo de vacío de información, pueden producir un discurso
más rico (en El Ventilador se encuentra alguna propuesta que parte de este tipo de imagen).
La inclusión de algún tipo de texto, como el que se recoge, puede resultar estimulante en la que
medida que apuntala el discurso del aprendiente con ciertos exponentes en los que apoyar su
intervención. El examinador deberá valorar la capacidad del candidato para retomarlo y construir
discurso nuevo. Sin embargo, la inclusión de texto ha sido frecuentemente rechazada por ser
considerada como una “ayuda”: las interacciones orales se construyen, precisamente, con la
cooperación del interlocutor.
marcoELE. revista de didáctica ELE / ISSN 1885-2211 / núm. 10, 2010 45