Mercado

Mercado y sociedad. La utopía política de Friedrich Hayek
La más obvia acción gubernamental es exigir que cada niño reciba
un mínimo de educación de un tipo específico. El beneficio
social de la educación es probablemente mayor en los niveles más
bajos de la educación, donde se encuentra lo más cercano a la
unanimidad sobre el contenido de la educación, el cual disminuye,
continuamente, a medida que aumenta el nivel de educación.
(Friedman, 1955)
Teniendo en cuenta lo anterior, propuso una radical reforma del
sistema educativo estadounidense, la cual consistía en terminar con
la gratuidad de la educación básica proporcionada por las escuelas
públicas, y a largo plazo, deberían privatizarse todas ellas.
En la etapa de transición propuso un sistema estatal de financiamiento
a la demanda tanto para los alumnos de la educación pública
como de colegios particulares que cumplieran con requisitos mínimos.
Las familias pobres que no pudieran pagar los servicios educacionales
de los colegios particulares deberían ser subvencionadas por
el Estado mediante un bono (voucher) que se emplearía como pago de
la mensualidad de escuelas públicas y como abono en colegios privados
autorizados por el Estado.
Los gobiernos podrían exigir un nivel mínimo de educación
que podrían financiar otorgando a los padres vales canjeables
por una cantidad máxima especificada por niño y año, que se
emplearían para pagar servicios educativos en establecimientos
privados autorizados (approved) y elegidos por ellos. (Friedman,
1955)
Friedman creía que en muchos colegios privados este bono no cubriría
el valor completo de la mensualidad, y los padres deberían pagar
una cantidad adicional para completarla. Asevera que el monto de
ella dependerá de la importancia que atribuyen a la educación de sus
pupilos: “Los padres tendrían libertad para gastar esta suma y cualquier
suma adicional para comprar los servicios educativos en una
institución de su elección que esté autorizada” (Friedman, 1955).
Esta reforma aumentaría la oferta de estas instituciones educativas
privadas.
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