Revista CP Mayo 2010 - Universidad Autónoma del Estado de ...

+42Cabe señalar que, por política de educación debecomprenderse una diversidad de concepciones y entendimientos,de formulaciones teóricas y proposicionesde acción, de elaboraciones, métodos e instrumentos,planes y programas, y de sistemas para laadministración de la misma. Asimismo, las políticas eneducación deben abarcar no sólo la parte académicade la educación superior, sino también el Plan de desarrolloen la investigación científica y la innovación,enmarcados en el desarrollo económico regional. (Navarro2007, Unesco 2009.)Definir la educaciónimplica hacerlocon el modelo desociedad al cualse aspira; por lotanto, un proyectoeducativo debeestar implícitoen el plan dedesarrollo nacional»Educación superiorUna política de educacióndebe tener trascendencia enaspectos como son: las condicionesde empleo, ingreso,superación de la pobreza,equidad social y preservacióndel medio ambiente. Porlo tanto, las políticas en educacióntienen una importanciarelevante en las condicionesde vida de la sociedad yde la preservación de la culturanacional.La Unesco señala que en lossistemas educativos recae laresponsabilidad de generar ydifundir el conocimiento enla sociedad, así como el compromisode apoyar la generaciónde posibilidades económicasfuturas de la sociedad.En el ámbito de la educación superior, las universidadestienen el papel de contribuir al desarrollo de cada país ya la formación de sus ciudadanos. Deben crear un ambientede reflexión que permita generar conocimientosen bienestar de la población.Sin embargo, en los últimos años, se ha producido unaumento global en las expectativas sobre las responsabilidadesde las instituciones de educación superioren las áreas de innovación y desarrollo económico. Deigual manera la educación superior se encuentra afectadapor diversas variables, de las que sobresalen:• Patrones cambiantes de la matrícula.• Diversificación en la oferta educativa.• Fuente de recursos de las instituciones.• Avances tecnológicos.• Calidad de la educación• Comercialización de la educación (pérdida del verdaderopropósito de una educación universitaria).Educación en contaduríapública y administraciónLos retos que se presentan en el ámbito empresarialderivados de las acciones que se llevan a cabo en unmundo globalizado, demandan profesionistas con capacidadesde adaptación, anticipación, innovación,competitividad, respuesta a la incertidumbre, gestióny ejecución de trabajos más complejos.El administrador financiero debe hacer planes e intentaranticiparse a los cambios de actividad económica.En una economía de mercado, las empresas comercialesdeben estimar la demanda para los productos y planearlos programas de producción para hacer frente alos pronósticos de las ventas. La omisión de pronosticarcon precisión la demanda durante las depresiones económicassuele resultar en ingresos menores a los estimados,costos más altos y la acumulación de inventarios.De igual manera, los errores en la estimación de lademanda durante un alza económica pueden dar comoresultado pérdida de ventas y utilidades a causa de inventariosinadecuados. (Johnson y Melicher, 2004, Pág. 34.)Los profesores en educación superior tienen hoy en díaun gran compromiso, pues ejercen la función de enseñara sus alumnos a aprender y a tomar iniciativas, aser reflexivos e innovadores. Los programas educativosdeben promover la investigación, análisis, discusión yaplicación del conocimiento, y las IES deben estar comprometidascon la actualización y mejora de sus competenciaspedagógicas.Es necesario cambiar la visión de que un buen profesionales quien posee los conocimientos y habilidadesque le permiten desempeñarse con éxito en la profesión,y sustituirlo por una concepción más amplia y humanaque implique desplazar el centro de atención dela adquisición de conocimiento y habilidades a la formaciónintegral de la personalidad del estudiante, dela concepción del estudiante como objeto de la formaciónprofesional a la de sujeto de su formación profesional.(Meeting Higher Education, 2004.)Las instituciones de educación superior de las licenciaturasen contaduría pública y administración, deben tenercomo objetivo fomentar las competencias profesionalesen los siguientes aspectos, que contribuyen auna mejor toma de decisiones en épocas de crisis financieras:• Conocimientos.c o n t a d u r í a p ú b l i c a