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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 2 15/11/2008• Educación vial.El objetivo fundamental de la educación vial es la prevención de accidentes. Esnecesario iniciarlos en el conocimiento de unas normas establecidas, necesarias para sufutura participación en el ambiente urbano como peatón, viajero o usuario de vehículos.Entre algunas de las actividades en las que podemos trabajar la educación vialcabe destacar:- Realizar salidas cortas por el entorno próximo estableciendo normas: caminarpor las aceras, no correr, detenerse al llegar a un cruce...etc.- Recibir la visita de un policía, que nos explique las distintas señales viales.- Realizar juegos en lo que sea necesaria la intervención de figuras como elguardia, los peatones, los coches...etc.- Normas sobre el uso de los transportes: no coger el teléfono móvil mientras seconduce, no distraer al conductor...etc.- ...etc.• Cultura andaluza.El objetivo fundamental de la cultural andaluza es tratar de acercar al niño/a losvalores, costumbres, tradiciones, identidad..., en general los rasgos culturales de nuestraComunidad Autónoma comenzando por lo más cercano: barrio, pueblo, provincia,Comunidad.como:Para trabajar la cultura andaluza podemos desarrollar en el aula actividades- Lectura de cuentos populares.- Búsqueda e investigación de juegos populares de nuestro pueblo, provincia oComunidad.- Visionado de fiestas y celebraciones andaluzas.- Conocimiento de zonas geográficas importantes de Andalucía.- Conocimiento de la gastronomía andaluza.-...etc.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 138
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 2 15/11/2008CONCLUSIONES:Los valores transversales se deben trabajar a través de todas las actividades, detal manera que los alumnos expongan su opinión partiendo de cualquier tipo deinformación expuesta por el maestro/a.La familia, al igual que la escuela debe contribuir a la educación en los valorestransversales propuestos en el currículo.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:ANTÓN, B. (1998): Educación ambiental. Conservar la Naturaleza y mejorarel medio ambiente. Escuela Española.BUSQUETS, Mº D., y otros (1993): Los temas transversales. Claves de laformación integral. Barcelona. Santillana.GONZÁLEZ, L, F. (1993): Temas Transversales y Educación en Valores.Madrid. Alaude.KANT, I .(1994): Sobre la paz perpetua. Madrid. Editorial Tecnos.REFERENCIAS LEGISLATIVAS:LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de Mayo, de Educación(L.O.E).DECRETO 105/92, 9 de Junio, por el que se establecen las enseñanzascorrespondientes a la Educación Primaria en Andalucía.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 139
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ISSN: 1989-2454Número 215 de NOVIE
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