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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 2 15/11/20082- Contenedor verde: destinado para el vidrio, cristal.3- Contenedor amarillo: para los envases de plástico y brik, aparte del metal.4- Contenedor gris: para los restos de comida, es decir, para la materia orgánica ytambién para otro tipo de restos como las plantas, los tapones de corcho, las telas, latierra, cenizas, colillas, etc.5- Contenedores complementares: para tirar restos de aceite, juguetes rotos, y pilas.La metodología para trabajar el reciclaje con los niños es la siguiente:-Activa/participativa implicando tanto a los miembros del grupo de trabajo como alresto de la comunidad educativa-Potenciadora de creatividad para la elaboración de nuevos materiales.EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN AL CONSUMIDOR.La educación al consumidor es una herramienta imprescindible para los docentes.Desde el aula debemos enseñar a los niños a mantener una autonomía en sus decisionesa pesar de la publicidad, modas….La educación en la tolerancia y el respeto por la naturaleza son la mejor forma paraasegurar su protección y lograr que los niños de hoy sean consumidores responsables estodo un resto para la escuela.No podemos vivir sin generar residuos pero sí podemos minimizar la cantidadque producimos y ello lo demuestra la utilización de envases de plásticos, cartones yperiódicos de desecho como material base para la construcción de juguetes. Con ello sepretende inculcar el afán de aprovechar las cosas como contraposición a esta sociedadde consumo y, a la vez, aprender a dar valor a los objetos por su posible utilidad y nopor su precio, comprendiendo que todo lo que nos rodea no está acabado en si mismo,que admite modificaciones y diversos usos dependiendo siempre de nuestraoriginalidad.Todo lo que reciclemos hoy nos ahorrará recursos para mañana y además evitará quelos bienes se conviertan en residuos y contaminen el medio ambiente.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 98
REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 2 15/11/2008El papel activo del consumidor común, consciente de la necesidad de reducir losdesperdicios, y por lo tanto propiciar, o cultivar el reciclaje de los materiales, es elegiraquellos productos cuyos envases son retornables, o fácilmente reciclables. Porejemplo: preferir las bebidas cuyos envases son retornables que el papel seacorrectamente usado está en nuestras manos.ACTIVIDAES CON MATERIAL RECICLADO.El trabajo con materiales de desecho nos permite realizar una gran variedad deactividades sencillas, fáciles de hacer y muy satisfactorias para los alumnos.A lo largo del curso escolar se pueden realizar pequeños regalos para las familias,muñecos, tarjetas e incluso juguetes para nuestros niños.transversalidad@enfoqueseducativos.es www.enfoqueseducativos.es 99
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ISSN: 1989-2454Número 215 de NOVIE
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