Revista Digital - enfoqueseducativos.es
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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 2 15/11/2008Y finalmente podemos decir que son muy numerosos los juegos que podemosrealizar en el aula para <strong>es</strong>timular la creatividad infantil, d<strong>es</strong>tacamos entre ellos, lossiguient<strong>es</strong>: darl<strong>es</strong> diferent<strong>es</strong> finalidad<strong>es</strong> a objetos cotidianos (utilizar una fregona depeluca, un plato de volante…), jugar a inventar (cancion<strong>es</strong>, fras<strong>es</strong> a partir de 2 o 3palabras,…), jugar al aire libre para que los niños/as puedan observar, relacionarse yexplorar su entorno, etc.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:• De la Torre, S. y Violant, V. (2006): Comprender y evaluar la creatividad. Vol 1 y2. Málaga: Aljibe.• Einstein, Albert (2004): Colección Grand<strong>es</strong> Biografías. Barcelona: Planeta DeAgostini.• Rodari, G. (1994): Cuentos para jugar. Madrid: Alfaguara.• Romo, M. (1997): Psicología de la creatividad. Barcelona: Paidós.transversalidad@<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> www.<strong>enfoqu<strong>es</strong>educativos</strong>.<strong>es</strong> 33
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