Cuadrante del Flujo de Dinero

volver a jugar con un grupo de inversión que yo estaba dirigiendo.
Una semana después se presento de manera reticente. Esta vez comenzaron a
encenderse algunas luces en el interior de su cabeza. La parte de contabilidad le
resulto sencilla, así que el era naturalmente claro con sus números, lo que es
importante para que el juego sea valioso. Pero ahora estaba comenzando a
comprender el mundo de los negocios y la inversión. Él podía finalmente "ver" con su
mente los patrones de su propia vida y las cosas que estaba haciendo para causar sus
propias dificultades financieras. Todavía no había terminado el juego después de
cuatro horas, pero estaba comenzando a aprender. Al marcharse esta vez, el mismo
se invitó a regresar.
Al llegar a la tercera reunión era un hombre nuevo. Tenía ahora el control de su
juego, su contabilidad y sus inversiones. Su confianza aumentó y esta vez terminó
exitosamente la "carrera de la rata" y pasó a la "pista rápida". Al marcharse en esta
ocasión adquirió el juego y me dijo: "Voy a enseñárselo a mis hijos."
Durante la cuarta reunión me dijo que sus propios gastos personales habían
disminuido, había cambiado sus hábitos de gasto y eliminado varias tarjetas de
crédito y ahora estaba adquiriendo un interés activo en aprender a invertir y construir
su columna de activos. Su pensamiento estaba ahora en camino de convertirlo en un
pensador de la era de la información.
Durante la quinta reunión probo CASHFLOW 202, que es un juego avanzado para
las personas que han dominado el CAHSFLOW (101) original. Ahora estaba listo y
deseoso de jugar el juego rápido y riesgoso que juegan los verdaderos "D" e "I". La
mejor noticia es que había asumido el control de su futuro financiero. Este hombre era
completamente diferente del que me pidió que hiciera más fácil CASHFLOW la primera
vez que lo jugó. Le dije que si quería un juego más fácil, debía jugar Monopolio, que
también constituye un excelente juego de enseñanza. Unas semanas después, en vez
de querer que las cosas fueran más sencillas, estaba buscando activamente desafíos
más grandes y era optimista respecto de su futuro financiero.
Él se había reeducado a si mismo, no solo mentalmente sino -lo que es más
importante- emocionalmente, gracias al poder del proceso de aprendizaje repetitivo
que proviene de un juego. En mi opinión, los juegos son una herramienta de
enseñanza magnífica porque requieren que el jugador se involucre total mente con el
proceso de aprendizaje, mientras se divierte. Jugar un juego involucra a una persona
desde el punto de vista mental, emocional y físico.