Catálogo medidas igualdad Catálogo medidas igualdad
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<strong>Catálogo</strong> de <strong>medidas</strong> para la <strong>igualdad</strong><br />
Se puede lograr a través de:<br />
• Incorporar el tema en los planes de estudios de las escuelas en<br />
todos los niveles.<br />
• Generar material educativo con estos contenidos.<br />
• Desarrollar sensibilización y capacitación para el profesorado.<br />
• A nivel de la comunicad escolar se pueden programar acciones<br />
lúdicas, talleres, actividades culturales enfocadas en la <strong>igualdad</strong><br />
y la importancia de la diversidad de manera conjunta con las<br />
actividades relacionadas con derechos humanos y como parte<br />
de las acciones para combatir el acoso escolar.<br />
Integración en el diseño, instrumentación y evaluación de las<br />
políticas públicas del derecho a la <strong>igualdad</strong> y no discriminación<br />
¿En qué consiste?<br />
Esta medida hace referencia al necesario y complejo trabajo<br />
conceptual y aplicado para incorporar, mediante una perspectiva<br />
especializada, los principios antidiscriminatorios en el diseño,<br />
ejecución y evaluación de las políticas públicas.<br />
Se puede lograr a través de:<br />
• Determinar el diagnóstico de la problemática que comprende<br />
la política, considerando la situación de discriminación<br />
asociada a las personas a quienes está dirigida, aun cuando<br />
esto se realice a través de terceros o de acciones indirectas.<br />
• Considerar los derechos humanos involucrados en la provisión<br />
de los servicios y bienes que la institución está obligada a<br />
otorgar; analizar si son accesibles o no para las personas<br />
y grupos discriminados; buscar alternativas que ayuden<br />
a construir mejores condiciones de inclusión para estas<br />
personas discriminadas en el goce de los bienes y servicios<br />
sin imponerles cargas desproporcionadas; por ejemplo, al<br />
momento de establecer los requisitos para acceder a un<br />
programa gubernamental.<br />
• Incluir la perspectiva antidiscriminatoria en las evaluaciones<br />
presupuestarias junto con criterios o preguntas específicas en<br />
los términos de referencia.<br />
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