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Catálogo medidas igualdad Catálogo medidas igualdad

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<strong>Catálogo</strong> de <strong>medidas</strong> para la <strong>igualdad</strong><br />

Se puede lograr a través de:<br />

• Incorporar el tema en los planes de estudios de las escuelas en<br />

todos los niveles.<br />

• Generar material educativo con estos contenidos.<br />

• Desarrollar sensibilización y capacitación para el profesorado.<br />

• A nivel de la comunicad escolar se pueden programar acciones<br />

lúdicas, talleres, actividades culturales enfocadas en la <strong>igualdad</strong><br />

y la importancia de la diversidad de manera conjunta con las<br />

actividades relacionadas con derechos humanos y como parte<br />

de las acciones para combatir el acoso escolar.<br />

Integración en el diseño, instrumentación y evaluación de las<br />

políticas públicas del derecho a la <strong>igualdad</strong> y no discriminación<br />

¿En qué consiste?<br />

Esta medida hace referencia al necesario y complejo trabajo<br />

conceptual y aplicado para incorporar, mediante una perspectiva<br />

especializada, los principios antidiscriminatorios en el diseño,<br />

ejecución y evaluación de las políticas públicas.<br />

Se puede lograr a través de:<br />

• Determinar el diagnóstico de la problemática que comprende<br />

la política, considerando la situación de discriminación<br />

asociada a las personas a quienes está dirigida, aun cuando<br />

esto se realice a través de terceros o de acciones indirectas.<br />

• Considerar los derechos humanos involucrados en la provisión<br />

de los servicios y bienes que la institución está obligada a<br />

otorgar; analizar si son accesibles o no para las personas<br />

y grupos discriminados; buscar alternativas que ayuden<br />

a construir mejores condiciones de inclusión para estas<br />

personas discriminadas en el goce de los bienes y servicios<br />

sin imponerles cargas desproporcionadas; por ejemplo, al<br />

momento de establecer los requisitos para acceder a un<br />

programa gubernamental.<br />

• Incluir la perspectiva antidiscriminatoria en las evaluaciones<br />

presupuestarias junto con criterios o preguntas específicas en<br />

los términos de referencia.<br />

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