comic

1.3.2 Objetivos específicos.
Identificar los problemas que enfrentan los estudiantes en el aprendizaje del
vocabulario del inglés.
Analizar el uso del cómic como estímulo de creatividad y posible recurso
didáctico para la adquisición del vocabulario en inglés.
Proponer el uso del cómic en la clase de inglés para mejorar y ampliar la
competencia léxica del idioma.
Determinar la influencia del cómic en la adquisición y ampliación del repertorio
léxico de los estudiantes objeto de estudio.
1.4 JUSTIFICACIÓN
Hoy en día en nuestro país, el aprendizaje de una segunda lengua es un hecho
y una prioridad en la educación y en la vida diaria. La globalización, la
evolución y el cambio de nuestra sociedad han hecho que los ciudadanos se
interesen en las formas de comunicación de otras culturas y de otras lenguas.
Ahora, es necesario que nuestro país obtenga niveles apropiados de
competencia comunicativa en una segunda lengua, es por esto que nuestro
gobierno ha comenzado a implementar el plan de bilingüismo nacional, para
que los estudiantes mejoren su competencia comunicativa en el idioma inglés.
Teniendo en cuenta el grado de conocimiento de los estudiantes y las nuevas
corrientes de enseñanza, donde se destaca al alumno como protagonista de su
aprendizaje y a nosotros los docentes como guías, cabe preguntarnos al
respecto: ¿tenemos las herramientas necesarias para alcanzar este fin?
Como docentes, tenemos el compromiso social de buscar el mejoramiento en
la calidad de vida y escolar de los alumnos de la jornada nocturna de la
Institución Educativa Miguel Antonio Caro, por esta razón procuramos crear
espacios y/o ambientes de aprendizaje que le permitan al estudiante enriquecer
su léxico con la ayuda de estrategias de mejoramiento, en este caso la
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