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Una unidad referencial que relaciona la expresión con el mundo real
para hacer referencia a objetos, procesos, cualidades, acciones,
ideas, etc. 15
3.6.1 Saber una Palabra
La competencia léxica, en tanto dominio de todas las características y
funciones del vocabulario, no se puede describir como competencia
lingüística, sino como manifestación y condición de la competencia
comunicativa, con los componentes ideológicos, sociales y culturales. El
domino del vocabulario consiste en el número de conocimiento de palabras y
de las estrategias usadas con eficacia para su adecuación. El conocer una
palabra implica varios aspectos, ya que cada unidad léxica incluye
componentes:
Pronunciación y ortografía
Conocer los sonidos y los fonemas que la forman, reconocerla oralmente y
saber escribirla.
Morfología
Conocer y usar todas sus formas: flexión, número, persona, tiempo.
Conocer su composición: sufijos, prefijos, palabras compuestas.
Sintaxis
Saber usar la palabra en un contexto.
Conocer las reglas que regulan su uso sintáctico.
15 CASSANY, Daniel, LUNA, Marta y SANZ, Gloria. Enseñar Lengua. Editorial
GRAÓ, Barcelona. Pág. 379.
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