V 32 N 69 F.P

LA IMPORTANCIA DE LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS FENÓMENOS FÍSICOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Rúbrica
Categoría
Representación
del problema o
idea
Claridad de la
información
Clasificación
de la
información
Modelación
Restricciones
Herramientas
Sobresaliente
91-100
La representación coincide con
los datos y es fácil de
interpretar
Excepcionalmente bien
diseñada
Todas las unidades y datos son
descritos y tienen el tamaño
apropiado
Se usa una regla y papel
adecuado para el esquema
gráfico.
Explica con claridad y
precisión el concepto.
Relación con el tema principal
Explicaciones claras del
concepto
Identifica todos los elementos
importantes
Ofrece información que va más
allá de lo enseñado en clase
Los datos en el esquema o
diagrama están bien
organizados, son precisos y
fáciles de leer.
Obtiene la forma más sencilla y
apropiada que modela el
problema
La gráfica coincide bien con los
datos y es fácil de interpretar
Presenta todas las restricciones
del problema, con el lenguaje
apropiado (todas las unidades
tienen una clave o etiqueta
acorde a la asignatura.
Utiliza eficientemente todas las
herramientas apropiadas que
requiere la solución del
problema y usa la notación
adecuada en todo momento.
Alta Precisión en el trazado y
fácil de ver
Satisfactorio
80-90
La representación es adecuada
y no tuerce los datos, pero la
interpretación de los mismo es
algo difícil
Ordenada y relativamente
atractiva, las ideas están
dibujadas con esmero, pero no
muy atractiva a la visual
La mayor parte de las unidades
y datos son descritos y tienen
el tamaño apropiado
Una regla y papel son usados
Relevancia y actualidad
Contribución al desarrollo del
tema
Además, observa alguno de los
siguientes puntos:
Explica con claridad y
precisión el concepto
presentando la compresión del
mismo
Relación con el tema principal,
proporcionando varias ideas
secundarias y ejemplo
Identifica bastantes de los
elementos importantes
Ofrece información
relacionada a lo enseñado en
clase
Los datos en el esquema o
diagrama están organizados,
son precisos y fáciles de leer
Obtiene la forma apropiada
pero no la más sencilla.
La grafica es adecuada pero no
coincide con todos los datos, la
interpretación de los mismo es
algo difícil.
Presenta todas las
restricciones, pero no usa
lenguaje apropiado (la mayor
parte de las unidades tienen
una clave o etiqueta acorde a
la asignatura)
Utiliza todas las herramientas
apropiadas que requiere, pero
no siempre de la manera más
eficiente y usa la notación
adecuada en todo momento.
Correctamente trazado y fácil
de ver
Suficiente
70-79
La representación tuerce
algunos de los datos y la
interpretación de los
mismos es algo difícil
Las líneas están dibujadas
con esmero, pero el
esquema gráfico resulta
ser rudimentario
Todas las unidad y datos
son descritos, pero no
tienen el tamaño
apropiado
Se observa precariedad en
el uso de regla y papel
aparentado estar hecha de
prisa
Relevancia y actualidad
Contribución al desarrollo
del tema
Además, observa alguno
de los siguientes puntos:
Explica con poca claridad
el concepto y sin
precisión del mismo
Relación con el tema
principal
Identifica algunos
elementos importantes.
Provee información
incompleta de los
discutido en clase
Los datos en el esquema o
diagrama son precisos y
fáciles de leer
Obtiene una forma
aproximada a la
adecuada.
La gráfica solo expresas
algunos datos y la
interpretación de los
mismo es difícil
Presenta de manera
incompleta las
restricciones del problema
y no usa el lenguaje
apropiado de (acorde a la
asignatura)
Utiliza de manera
incompleta las
herramientas apropiadas,
pero usa la notación
adecuada en todo
momento.
Correctamente trazado
No aprobado
69 y menos
La representación tuerce
seriamente los datos
haciendo la
interpretación casi
imposible
Aparenta ser
desordenada y diseñada
a prisa
Las unidades y datos no
son descritos de modo
adecuado y no tienen el
tamaño apropiado
Las líneas están
visiblemente torcidas
resultando deforme el
esquema gráfico.
Falta de claridad y
precisión en la
explicación del concepto
no alcanzando a
demostrar su
comprensión
Poca relación con el
tema principal
Poca relevancia con
datos que no son de
actualidad
Escasa contribución al
desarrollo del proyecto
Omite elementos
importes hace mal uso
de los términos
Los datos en el esquema
o diagrama no son
precisos y/o no se
pueden leer
Obtiene una forma no
apropiada
La gráfica cambia
seriamente los datos
haciendo la
interpretación casi
imposible
Las restricciones dadas
del problema no son
adecuadas y no uso el
lenguaje apropiado
(acorde a la asignatura)
Utiliza de manera
incompleta las
herramientas
apropiadas, pero usa la
notación adecuada en
todo momento.
Correctamente trazado
Pond
(%)
25
25
10
15
10
15
REVISTA DEL CENTRO DE GRADUADOS E INVESTIGACIÓN. INSTITUTO TECNOLÓGICO MÉRIDA Vol. 32 NÚM. 69 115