Johdon assistenttityön ja kielten ko — HAAGA-HELIA ammattikor...

More documents

Recommendations

Info

Johdon assistenttityön ja kielten ko — HAAGA-HELIA ammattikork... http://cms.haaga-helia.fi/fi/opintojaksokuvaukset-2009-2010/ls/showal... 180 of 227 8.6.2010 12:43 Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin Tiedonhankinnan perusteet (WOR1LS001E) tai vastaavat tiedot. Oppimistavoitteet Opintojakson tavoitteena on oppia ymmärtämään tiedon merkitystä organisaation resurssina ja löytää keinoja ja palveluita, joilla huolehditaan siitä, että organisaation käytettävissä on sen tarvitsema tieto. Tavoitteena on hankkia tietoa erilaisista tarjolla olevista tietotuotteista ja menetelmistä (esimerkiksi sosiaalinen media) organisaation tietokeskittymien luomiseksi ja organisoimiseksi. Opintojakson suoritettuaan opiskelija Sisältö ymmärtää tiedon merkityksen yhtenä organisaation resurssina. tunnistaa organisaatioiden tietointensiiviset osat . tuntee tarjolla olevia, ostettavia tietotuotteita ja palveluita. ymmärtää organisaation omien tietokeskittymien merkityksen. osaa pohtia erilaisten (teknisten) keinojen käytettävyyttä organisaation tietoresurssien hoitamisessa. osaa paketoida ja jakaa organisaatiossa jatkuvasti tarvittavaa tietoa. pystyy osallistumaan organisaation tietojärjestelmien suunnitteluun ja ylläpitoon. Opiskelu ja oppiminen tapahtuvat lähiopetustunneilla ja oppimistehtävien avulla tutkivaa ja kehittävää otetta korostaen. Opiskelijat tekevät selvityksiä käynnissä oleviin työelämäprojekteihin ja T&K-hankkeisiin ja pohtivat eri näkökulmia kriittisesti lukupiireissä. Opintojaksolla keskitytään erityisesti seuraaviin asioihin: Tiedon rooli organisaatiossa, organisaation tietotarpeiden kartoittaminen Tiedon syntyminen, kerääminen, varastointi, arkistointi ja löytäminen Tietojärjestelmien hakuominaisuudet Business Intelligence, kilpailijaseurannan ja mediaseurannan rooli Tietomateriaalin hankinta organisaatioon Sosiaalisen median käyttömahdollisuudet, intranet ja sähköposti Tekijänoikeuskysymykset Työelämäyhteydet Opintojaksolla käytetään työnantajien toimeksiantoon tai projektitöihin perustuvia oppimistehtäviä. Oppimistehtävät voivat olla myös erilaisia työelämään liittyviä selvityksiä. Opetus- ja oppimismenetelmät Lähiopetus 24 h (8 * 3 h) Itsenäinen opiskelu 57 h Lähiopetustunteihin sisällytetään vierailijoita ja/tai tutustumiskäyntejä. Lähiopetuksessa käytetään vuorovaikutteista pienryhmätyöskentelyä ja käytännön esimerkkejä. Opiskelijat pitävät oppimispäiväkirjaa. Itsenäinen opiskelu tapahtuu suurelta osin työelämäprojektissa. Vastuuopettaja Ulla Björklund, Pasila Oppimateriaalit Opettajan verkkoympäristöön laatima materiaali ja ajankohtainen kirjallisuus Esimerkkejä mahdollisesta kirjallisuudesta:
Johdon assistenttityön ja kielten ko — HAAGA-HELIA ammattikork... http://cms.haaga-helia.fi/fi/opintojaksokuvaukset-2009-2010/ls/showal... 181 of 227 8.6.2010 12:43 Otala, L.-M. & Pöysti, K. 2008. Wikimaniaa yrityksiin. yritys 2.0 tuottamaan. WSOYpro. Helsinki. Haasio, A. 2009. Johdon assistentin tiedonhankinnan opas. WSOYpro. Helsinki Arviointiperusteet Oppimispäiväkirja 50 % Työelämäprojekti 50 % Tietokantaohjelmien perusteet Tunnus: INF8LS032 Laajuus: 3 op (81 h) Ajoitus: 2. – 7. lukukausi Kieli: suomi Opintojakson taso: ammattiopinnot Opintojakson tyyppi: vapaasti valittava Lähtötaso ja sidonnaisuudet muihin opintojaksoihin Opintojaksolla ei ole edeltävyysehtoja, eikä sidonnaisuuksia muihin opintojaksoihin. Oppimistavoitteet Opiskelija Sisältö ymmärtää tietokantaohjelman keskeisen idean osaa soveltaa tietokantaohjelmaan käytännön tilanteisiin hallitsee keskeiset Access-ohjelman perustoiminnot tietokantaohjelmien perusideat ja toimintaperiaatteet Access-ohjelman keskeiset toiminnot yhteydet muihin Microsoft Office -ohjelmiin Opetus- ja oppimismenetelmät Lähiopetus 28 h Itsenäinen opiskelu 51 h Tentti 2 h Vaihtoehtoiset suoritustavat Opintojakso on vapaasti valittava opintojakso, joten sille ei ole muita suoritustapoja. Vastuuopettajat Jorma Ikonen, Pasila Oppimateriaalit Oppitunneilla jaettava materiaali Oheismateriaalina Access-ohjelmaa käsittelevät eri oppikirjat Arviointiperusteet Tentti 100 %
Page 1 and 2:
Johdon assistenttityön ja kielten
Page 3 and 4:
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130: Johdon assistenttityön ja kielten
Page 179: Johdon assistenttityön ja kielten
Page 227: Johdon assistenttityön ja kielten
show all

Johdon assistenttityön ja kielten ko — HAAGA-HELIA ammattikor...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?