Manuel didactique - Institut national de la consommation

Manuel de base
3. L’EDUCATION DU CONSOMMATEUR EN FRANCE
Il s’agit d’une première version de grille d’évaluation qui nécessite d’être expérimentée pendant
plusieurs mois. A la suite de cette phase d’expérimentation, avec le Comité paritaire d’évaluation, la
grille modifiée sera proposée sur le site Internet à l’intention des professeurs ou de tout autre
éducateur qui souhaiterait évaluer un outil pédagogique relevant de l’éducation à la consommation.
Perspectives
Cette grille pourra évoluer en imaginant une pondération visant à privilégier tel ou tel critère
d’évaluation.
La grille ainsi pondérée donnera à l’outil analysé un score de qualité pédagogique pour un usage
dans le cadre d’une action d’éducation à la consommation. Pour l’internaute, elle facilite aussi la
sélection des outils pédagogiques recherchés pour un thème ou un public donné.
L’organisation d’un prix du meilleur outil d’éducation à la consommation pourrait se baser sur cette
notation en complément de l’avis du jury.
Au-delà de mettre en valeur tel ou tel outil, cette action est aussi destinée à communiquer sur la
Pédagothèque, le Comité paritaire d’évaluation des outils pédagogiques et plus largement, sur
l’éducation à la consommation.
La Pédagothèque Consommation de l’INC comprend à ce jour près de 800 outils pédagogiques.
Les observations du Comité paritaire d’évaluation
ainsi que le descriptif et les conditions de diffusion de
ces outils pédagogiques, sont en accès libre sur le
site Internet :
http://www.conso.net/education.htm
Tout professeur ou tout producteur d’outil
pédagogique peut contacter la pédagothèque pour
signaler l’existence d’un de ces outils ou faire toute
observation complémentaire.
3.4. Un site Internet d’information spécialement dédié aux adolescents : www.ctaconso.fr
Les jeunes sont soumis à plus de 50 000 spots de pub par an, leurs modes de consommation
sont à la fois individualistes et basés sur l’appartenance à une « tribu ». S’ils sont de très gros
consommateurs, ils ne sont pas pour autant victimes de la pub et du marketing. Ils aiment s’exprimer,
ont besoin de communiquer, d’où le développement des blogs. Ils veulent se forger leur propre
opinion. Ce sont les premiers consommateurs de baladeurs MP3, de consoles de jeux, de téléphones
portables ultraperfectionnés (94% des 11-17 ans utilisent un portable et près de 100% envoient
quotidiennement des SMS), des accros à une alimentation « snacking » composée de gâteaux,
céréales, pizzas…Ils sont aussi très attentifs à leur look. Toutefois, cette soif de consommer s’inscrit
dans une période de vie propice aux dangers et à la manipulation.
Autant d’éléments qui plaident pour donner aux jeunes une information fiable, crédible et adaptée
pour les aider dans leurs choix quotidiens et aiguiser leur sens critique. C’est ce que l’Institut national
de la consommation a fait en mettant en ligne fin 2006 le premier site d’information consumériste
dédié aux 12-18 ans : www.ctaconso.fr .
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