Manuel didactique - Institut national de la consommation

Manuel de base
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7. L’IMPORTANCE DE L’EVALUATION
7.3. Critères et indicateurs pour l’évaluation des programmes Comenius
Ce chapitre a été réalisé conformément aux recommandations des programmes communautaires.
Il s’agit d’un guide pour l’évaluation des projets Comenius 1.1 qui aborde les aspects établis par la
Commission européenne et certains aspects nationaux. Il a été créé pour être utilisé par les évaluateurs
afin de faciliter leur travail.
CRITERES ET INDICATEURS POUR L’EVALUATION INITIALE DES
PROJETS EUROPEENS, ADJUDICATION 2005
Nous nous sommes
concentrés sur les
critères de sélection
communs à tous les
types de projets. Nous
devrons y ajouter les
critères spécifiquement
développés pour les
projets linguistiques
et pour
adultes,
le cas échéant.
Ces critères et indicateurs doivent être pris en considération par
les Commissions de sélection du Programme Socrates dans le cadre
de l’adjudication 2005. Naturellement, ils doivent être adaptés, si
nécessaire, aux appels d’offres de chaque programme communautaire.
Afin de faciliter le travail des Commissions de
sélection, nous avons précisé dans le document les
sections du formulaire devant contenir les informations
relatives à chaque critère (toutefois, nous
recommandons une lecture attentive du formulaire
avant de procéder à l’évaluation de chaque section).
Nous ne
fournissons pas le
score dont chaque
indicateur devrait
bénéficier étant
donné qu’il dépend
de l’existence de
critères
additionnels dans
les programmes
communautaires.
Nous aborderons
cet aspect à un
stade ultérieur.