Manuel didactique - Institut national de la consommation

Education à la consommation
TOUS LES STADES D’EDUCATION
Objectifs :
· Développer des habitudes responsables et rationnelles de consommation par rapport à
l’environnement
· Analyser et connaître les problèmes environnementaux créés par les déchets et l’importance
de leur tri
· Connaître les différents déchets jetés à la poubelle et les possibilités de réutilisation,
de recyclage et de réduction de chaque déchet
· Essayer de susciter des attitudes positives envers le recyclage, la réutilisation et la réduction
des déchets
· Découvrir que ses décisions d’achat ne sont pas neutres mais qu’elles affectent réellement
l’environnement d’une manière positive ou négative
Sujets à la base d’un projet :
· Consommation écologique
· Conditionnements et emballages
· Réduction, réutilisation et recyclage
· Acheter écologique
· L’établissement scolaire écologique : comportement et habitudes afin de disposer
d’un établissement scolaire respectant l’environnement
Contenus de base :
· L’impact de la «surconsommation»
sur l’environnement
· Les trois R : recyclage, réutilisation et réduction
· Réglementations relatives à la protection
de l’environnement
· L’histoire des différents matériaux
Relation avec les sujets académiques :
· Mathématiques - Economie
· Sciences sociales / histoire
· Sciences et vie de la terre
· Technologie
· Education plastique et éducation visuelle/artistique
· Langues
Autres sujets transversaux :
· Education environnementale
· Education civique, juridique et sociale
· Education au developpement durable
Compétences et capacités :
· Observation, expérimentation, jeux de rôles
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