Manuel didactique - Institut national de la consommation
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Education à <strong>la</strong> <strong>consommation</strong><br />
TOUS LES STADES D’EDUCATION<br />
Objectifs :<br />
· Découvrir le phénomène <strong>de</strong>s «marques» et les analyser d’un oeil critique<br />
· Apprendre les symboles figurant sur les étiquettes <strong>de</strong>s vêtements<br />
· Rechercher <strong>de</strong>s alternatives économiques aux produits «marqués»<br />
· Connaître les risques inhérents à un piercing<br />
· Connaître les risques inhérents à un tatouage<br />
· Savoir comment sélectionner les centres pratiquant <strong>de</strong>s tatouages et <strong>de</strong>s piercings<br />
· Savoir comment distinguer les produits miraculeux <strong>de</strong> régime et être conscient que ces<br />
produits n’existent pas<br />
· Connaître les ma<strong>la</strong>dies associées à l’alimentation ainsi que les problèmes et leurs<br />
conséquences<br />
· Apprendre à reconnaître les symptômes <strong>de</strong> ces ma<strong>la</strong>dies<br />
· Connaître <strong>la</strong> terminologie utilisée dans le secteur <strong>de</strong>s cosmétiques<br />
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